高中音乐鉴赏 第一节 音乐与人生.ppt

高中音乐鉴赏_第一节_音乐与人生第一单元
学会聆听
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。
音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。
音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成局部。
人类文化的重要形式和载体。
对音乐的感悟、表现和创造第一单元
学会聆听
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。
音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。
音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成局部。
人类文化的重要形式和载体。
对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种根本的素质和能力。
音乐与人生
孔子：
兴于诗，立于礼，成于乐。
人的修养是从诗歌开始的，
人的自立是从学习礼仪开始的，
完美人生却是从音乐开始的。
什么是音乐？
音乐的定义：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反响和情感体验的艺术。
简单的说：音乐就是一种声音的艺术，
一种时间的艺术，一种听觉的艺术，
一种情感的艺术。
那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？
音乐要素是什么 ？
音乐的根本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的上下、长短、强弱和音色
由这些根本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素〞，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。
节奏：
指音乐运动中音的长短和强弱。
节奏是构成音乐的第一元素，
是音乐的骨架。
〔音乐的灵魂〕
旋律也称“曲调〞。上下起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。
平行旋律：
上行旋律：
〔音乐的血肉〕
和声包括“和弦〞及“和弦进展〞。和弦的横向组织就是和声。
在大小调体系中，主和弦〔do、mi、sol或la、do、mi〕是调式的和弦中心。
欣赏?草原放牧?
琵琶协奏曲?草原小姐妹?中的第一局部。创作于1972年春，乐曲表现了蒙古族少年龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的英雄事迹，是一部歌颂祖国年轻一代爱国主义革命精神的作品。
全曲分为：草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关心记心间、千万朵红花遍地开，五个局部。
——吴祖强、王燕樵、刘德海曲
琵琶协奏曲：以“琵琶〞这种独奏乐器为主要乐件，与管弦乐队协同演奏的器乐作品。
完整欣赏?草原放牧?
整段乐曲的旋律分为几个局部呢？
引子
第一主题
第二主题
欣赏?草原放牧?引子局部
〔1〕思考：导入乐器是什么？为何要用这种乐器表现小姐妹的形象？
圆号，小姐妹的主导动机，能很好地塑造英雄形象。
〔2〕再次聆听：要求学生注意圆号的音色。
欣赏?草原放牧?第一主题
第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？
节奏欢快 旋律轻松活泼
表现草原小姐妹欢乐 活泼的放牧情景
欣赏草原放牧第二主题
第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？
节奏舒缓 旋律优美
表现草原的秀丽风光 ， 草原人民对家 乡的自豪和热爱！
欣赏第六〔悲怆〕交响曲第四乐章
感受音乐要素发挥的作用，体验作品的音乐情绪
?悲怆?第四乐章，音乐要素发挥的作用
节 奏：
凄凉、悲切、低落、深沉
舒 展
旋 律：
多下行
速 度：
缓 慢
力 度：
多渐强、渐弱
音乐语言特征：
?草原放牧?及?第六〔悲怆〕交响曲?第四乐章在音乐情绪上有什么不同？使人产生怎样的联想？
＜草原放牧＞在情绪上表现出欢快，奔放，时而悠绕．让人联想到蒙古的人，草原，放牧的场景...
?第六〔悲怆〕交响曲?在情绪上表现出，叹息，悼念，安静，悲壮．让人联想到某某逝去，回忆某某逝去前的岁月．
想一想
本课思路回忆：什么是音乐；音乐根本要素是指什么；包括了哪些形式要素；我们应该怎样去欣赏音乐？
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祝您成功！