15。
◆随堂检测
1、把一个多项式化为几个 的形式，叫做把这个多项式因式分解
2、下列从左边到右边的变形,是因式分解的是（ ）
(A） 15。
◆随堂检测
1、把一个多项式化为几个 的形式，叫做把这个多项式因式分解
2、下列从左边到右边的变形,是因式分解的是（ ）
(A） （B）
(C） （D）
3、因式分解：= ．
4、因式分解:
◆典例分析
例题：已知(19x-31）(13x-17)-（13x-17)(11x-23）可因式分解成（ax+b)（8x+c)，其中a、b、c均为整数,则a+b+c=？（精品文档请下载）
A．-12 B．-32 C．38 D．72 。
分析：可把整式（19x-31）(13x-17）-（13x-17）(11x-23)分解因式成为两个一次二项式相乘的形式（即(ax+b)（8x+c)的形式），用“若因式相同，则积相等”的原理得到a、b、c的值即可。（精品文档请下载）
至于是否a、b、c的值只有这一种可能,因为是选择题,不用去考虑。
答案：A
因为
又因为(19x-31）(13x-17)-(13x-17)（11x-23)可因式分解成（ax+b)（8x+c）（精品文档请下载）
所以
可得
故
◆课下作业
●拓展提高
1、因式分解： ．
2、因式分解： ．
3、因式分
1541提公因式法分解因式 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
