中考语文对联题训练.doc

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中考语文对联题训练
一、了解对联知识
对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以，五行山下定心猿。
11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精华。根据以下对联容，联系所学的古诗文，在括号写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋( )
(2)我其仙乎吞云梦八九 登斯楼也览气象万千( )
(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉( )
12．以下的对联各是哪部章回小说的目录“清在括号里写出这部小说的名称。
(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。( )
(2)行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。( )
13．由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头〞这副对联，你一定能联想到仲淹“楼记“中的千古名句：___________________________，________________________。
14．仲淹在“楼记“中写前三段文字是为了借题发挥引出议论，说明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在“醉翁亭记“中以“乐〞字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别表达这两篇文章的中心。(每句7个字)
(1)仲淹_____________________
(2)欧阳修_____________________
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15．柳宗元借小石潭的风光表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。请联系“醉翁亭记“、“楼记“和“桃花源记“等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静〞为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
上句：小石潭凄寒幽静
下句：________________________
16．对联寻亲。
下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A．两袖清风存正气 a．琴棋书画自情
B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃艳 c．雪压难摧涧底松
D．风吹不动天边月 d．一间陋室透书香
17．观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)“古隆中三顾堂“，根据提示写出你所读到(或想剑)的信息。 有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心〞，上联讲的是_______的故事，下联讲的是_______的事情；
18．阅读下面一段文字，答复文后问题。
古都，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的痕迹，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比拟工整又非常有趣的对于。例如：“石头城〞对
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“燕子矾〞，“朝天宫〞对“阅江楼〞，“凤凰台〞对“麒麟门〞。
请从“无想寺〞、“状元楼〞、“白马湖〞三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答：乌龙潭 对____________，莫愁湖 对_____________，总统府 对_____________
根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
20、分析对联，排列顺序
下边是毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列。
上联：①懂得进退攻守 ②要打叭儿落水狗 ③岂仅文坛闯将 ④临死也不宽恕
下联：莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威
此题要求学生先根据下联的字数确定②在最前面，然后根据词性相对的原则确定
21、上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联： ___________
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以下各项中，能与“四面湖山归眼底〞构成对偶的一项为哪一项
万紫千红总是春
B、万家忧乐到心头
C、千锤万凿出深山
D、万户争传新乐府
请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲〔贝多芬〕
下联：炼钢铁意志 ____________ 〔奥斯特洛夫斯基〕
24、搜集材料时，大家发现，人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿假设群星：王羲之、白、雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，“儒林外史“讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，“朝花夕拾“忆往昔
25、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一