小学教学五年级教案语文上册教案计划.docx

小学教学五年级教案语文上册教案计划.docx五年级语文上册教学计划
一、班级情况简析：
本班共46人，现有男生21人，女生25人。整体而言，班级学
生思惟较为活跃，学习语文的爱好较浓厚，且有良好的学习语文的习
惯。具体来讲，班上十个学生在学习语文上自觉性很强，基础非常扎
实；十几个学。
（4）默读有一定的速度，并能捉住文章的大意。
（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。（6）在浏览中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。浏览说明性文章，能捉住要点，了解文章的基
本说明方法。
（7）学习浏览，根据需要搜集信息。
（8）养成读书看报的习惯，课外浏览总量很多于 25万字。
（9）乐于参加讨论，勇于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
（四）、教材的重点和难点（章节）
1、扎实进行语言训练
2、落实各单元训练重点
3、注意听说读写能力的协调发展
三、本学期提高教学质量的主要措施
（一）落实课堂常规教学的主要措施
1、认真落实各项教学常规工作。
2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过
程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利
用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增
加学生语文实践的机会。
4、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 加强
观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学
生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。
5、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。让优秀小组长为我分忧解难。
6、加强对后进生的辅导工作。
（二）做好优差生的辅导
差生转化计划：
班级有六个学习能力较差的学生。但家庭父母在教育子女上能相互一致。主要原因学习基础差，接受能力相对差一些，因此学习成绩较差。本学期拟在转化上注意以下几个方面：
1、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自
己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，
经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进
生的转化工作。
3，开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个
好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他
同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正
感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
优生辅导计划：
在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质，培养他们热爱科学的兴趣。在教学中，要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性，发挥其学习方面的优势。
对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维的敏感性，并