《体积和表面积的比较》教学设计.doc

体积和外表积的比较
 
 
教学内容：
体积和外表积的比较
教学目的：
1、能正确区分体积和外表积两个概念,可以根据实际情况正确地判断是计算体积还是外表积,并能正确地进展计算.
2、培养学生的比较才能、分析才能。
教学重
体积和外表积的比较
 
 
教学内容：
体积和外表积的比较
教学目的：
1、能正确区分体积和外表积两个概念,可以根据实际情况正确地判断是计算体积还是外表积,并能正确地进展计算.
2、培养学生的比较才能、分析才能。
教学重点：
区分体积和外表积的概念
教学难点：
进一步建立体积和外表积的空间观念
教学过程：
 
一、铺垫孕伏
老师让学生拿出准备好的学具长方体纸盒,要求学生分组合作，测量长方体纸盒外表积或体积所需的数据,然后计算出纸盒的体积和外表积。
导入：同学们已经学会计算长方体和正方体的外表积和体积，那么外表积和体积有什么联络和区别呢？这节课我们来学习“体积和外表积的比较”的内容。
二、探究新知
(一）体积和外表积的比照
1、区分体积和外表积这两个概念
师:长方体的外表积指的是什么?
生：六个面的总面积.
师：长方体的体积指的是什么?
生：所占空间的大小。
师:从中你发现了什么？
生:发现外表积和体积的意义不同。
板书：  
          
外表积 6个面的总面积
体 积 所占空间的大小
 
小结：长方体的外表积、体积是两个不同的概念，外表积指的是6个面的总面积，体积那么是指它所占空间的大小。
 
2、区分外表积和体积的计量单位
师：外表积用什么计量单位表示？
生：面积单位.
师：常用的计量单位有哪些？
生：平方米、平方分米、平方厘米
师:体积用什么计量单位？
生:体积单位。
师：常用的体积单位有哪些？
生：立方米、立米分米、立方厘米。
 
板书：
计量单位
外表积 平方米、平方分米、平方厘米
体 积 立方米、立方分米、立方厘米
 
小结：外表积用面积单位来计量，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米;体积用体积单位来计量，常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,外表积和体积计量单位不同。
 
3、区分外表积和体积的计算方法
师：要计算长方体的外表积需要测量哪些长度?
生：长、宽、高.
师：要计算长方体的体积,需要测量哪些长度？
生：长、宽、高。
师：在计算长方体外表积和体积时，所需的条件一样,计算方法一样吗？
生：不同。
师：长方体的外表积怎么计算？
生：（长×宽+长×高+宽×高）×2。
师：体积呢？
生:长×宽×高。
 
小结:计算长方体的体积和外表积所需的条件一样，但因计算内容不同，所以计算方法不一样。
 
（二） 教学例7
1、出例如7：光明纸盒厂消费一种长方体纸箱，长8分米，宽5分米,高6分米。
（1）做一个纸箱至少要多少平方米硬纸板？
（2)它的体积是多少？
2、学生审题:这道题什么？要求什么？
3、老师强调:求要用什么平方米硬纸板，求的是长方体纸箱的哪一部分?
4、