小班语言好吃的葡萄教案反思.docx

小班语言好吃的葡萄教案反思.docx小班语言好吃的葡萄教案反思
这是小班语言好吃的葡萄教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供
老师家长们参考学习。
小班教案《好吃的葡萄》含反思适用于小班的语言主题教学活动当
中，让幼儿尝
小班语言好吃的葡萄教案反思
这是小班语言好吃的葡萄教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供
老师家长们参考学习。
小班教案《好吃的葡萄》含反思适用于小班的语言主题教学活动当
中，让幼儿尝试观察小狗想的三个办法，并愿意讲讲，说说自己的想法，
了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快
了，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班《好吃的葡萄》含
反思教案吧。
幼儿园小班教案《好吃的葡萄》含反思
活动目标：
1、了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃
得太快了。
2、尝试观察小狗想的三个办法，并愿意讲讲，说说自己的想法。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：多媒体课件、小图书若干
活动过程：
一、 激趣
1、出示葡萄，说说这是什么水果。 （引导幼儿从形状、颜色方面描绘
葡萄的特征）
2、喜欢吃葡萄吗，葡萄可以怎么吃呢？
3、出示狗妈妈和小狗（教师讲述图片内容：有一只小狗也很喜欢吃
葡萄，瞧，这天狗妈妈就给小狗买来很多葡萄。小狗能吃到美味的葡萄可
真开心，瞧，小狗正在干什么？小狗是怎么吃葡萄的？我们一起来学学小
狗好不好。
二、看看讲讲
（播放话外音：哎呀，不好了，呜呜呜呜呜，我把葡萄核吃到肚子里
去了。呜呜呜。）
1、发生什么事了？
2、葡萄核能吃到肚子里去吗 ?
3、如果吃到肚子里去了会怎么样？（幼儿泛讲）
（阅读图片：小狗跳、吐、翻跟头）
1、小狗在干什么？
2、葡萄核跳出来了吗？
3、小狗还用了什么办法？
4、小狗一共用了几个办法，成功了吗？
（播放话外音，呜呜呜、妈妈、呜呜呜）
1、小狗怎么了？那可怎么办？你有什么办法帮助小狗吗？（幼儿为
小狗想办法）
2、（播放狗妈妈的话：别担心小狗，大便会把葡萄核带出来的。以后
吃东西一定要小心，不要吃得太快了）狗妈妈是怎么说的？那应该怎样吃
葡萄呢？
三、完整欣赏
借助小图书，教师边讲故事幼儿边有序地翻阅小图书活动反思：
这是一堂在主题背景下进行的阅读活动，阅读内容非常适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活。图书虽情节简单，但对刚入园不久的