幼儿户外活动安全.doc

如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境?
    户外活动作为幼儿体育活动的根本形式之一，具有和其它体育活动形式一样的目的和任务,就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进展体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境?
    户外活动作为幼儿体育活动的根本形式之一，具有和其它体育活动形式一样的目的和任务,就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进展体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新颖空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育和呼吸系统、神经系统的安康尤为重要。《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,进步对环境的适应才能”和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进展的。其目的是让幼儿充分接触大自然，使幼儿安康快乐成长。
那么，作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢?
    一、创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望。
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的开展”。积极为孩子创设良好的活动环境对如今的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园,还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调,到达绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适宜幼儿的兴趣和需要,是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。
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    二、提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣。
    新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进展各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如:零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球;旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手套缝上毛刺,就能给幼儿互相抛接毛线球。经常变换这些材料,可以保证幼儿参和的兴趣，选择游戏材料时,要给幼儿自由选择的权利,对于多数幼儿都喜欢的材料，老师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿活动的兴趣。（精品文档请下载）
    三、开展丰富多彩的体育活动，开展幼儿的才能。
    在选择和设计活动内容时，老师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适宜幼儿动作开展程度、又是幼儿感兴趣的活动,既具兴趣性又能表达锻炼的实效性，使幼儿在有情节有兴趣多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进展，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。我班玩过的民间游戏有，“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等，可开展幼儿手、脚动作灵敏、协调才能。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比方把绳子围成各种图形可以跳图形;摆成两条平行线可当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；拿在手里可以跳绳、跳高、拔