数学组作业检查总结.doc

数学组作业检查总结121102数学组作业检查总结
根据学校教导处的工作方案安排,我们数学组于11月2日对1—6年级的数学数学课堂作业、数学练习册进展了检查。检查情况大致如下：
总的来说存在的主要优点：
1、从整体上看，各年级作业均能根据课标要求设计。作业量适当 ，数学组作业检查总结
根据学校教导处的工作方案安排,我们数学组于11月2日对1—6年级的数学数学课堂作业、数学练习册进展了检查。检查情况大致如下：
总的来说存在的主要优点：
1、从整体上看，各年级作业均能根据课标要求设计。作业量适当 ，既能到达训练目的，又不增加学生的课业负担.（精品文档请下载）
2、从作业设计上看，表达了新课改，灵敏性大,没有机械抄袭现象。这足以说明我校全体数学老师工作勤恳,任劳任怨,课改意识强烈.（精品文档请下载）
3、总体上看，我校学生作业书写比较标准，字体工整，书面干净。各年级作业格式比较统一，作业本较干净，根本到达了学校的要求，作业本比较完好,但低年级学生作业书写比高年级学生更认真。（精品文档请下载）
4、老师全批全改，修改有日期、有等级,如“优”“良”“中”“差”等能通过批语和学生交流,语言亲切自然，能增强学生的自信.（精品文档请下载）
5、部分老师对学生的错误做出了简短的批注，，并及时批阅错题.（精品文档请下载）
6、低年级老师用较为恰当方式肯定学生作业,用红旗、笑脸和印章等方式鼓励学生更好地完成作业。
缺乏和努力方向：
1、作业量要适当，不能太少，也不能太多，适量性、科学性、标准性应是我们布置作业的原那么。个别班级作业设计没有梯度。（精品文档请下载）
2、同一班级的作业质量差异有的较大,希望老师多关注那些作业交差的学生，多关心,多催促,缩小差距,尽量照顾到全体学生。（精品文档请下载）
3、个别学生的书写随意性较强，等于和竖式中的横线不用直尺，希对这一小部分学生多提醒。
4、个别学生的书写较差,应注意这部分学生的书写训练，对他们严格要求.
建议：
   1、作业设计