小学生课外活动方案.doc

of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of t展对自然、对社会、对自我的责任感。
4. 激发探究自然的好奇心和求知欲。
5. 培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。
6. 在活动中激发和培养学生的环保意识。
〔二〕技术和能力
1. 让学生有一双发现美的眼睛，学习用相机拍下美好的瞬间，培养学生的观察能力。
2. 通过设计鹅棚、队标、队旗，制作南瓜灯等活动，提高学生的创造能力。
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3. 学习种庄稼，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增强学生的动手实践能力。
、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。
。
〔三〕知识
，感受鱼米之乡的美丽富饶。
、生长和收割的有关知识。
。
【活动准备】
、四年级学生参加。
、拍摄活动镜头。学校小记者、小摄像师也参加活动。
，聘请一名校医随队。
，选好组长，聘请辅导老师〔辅导老师由班主任、中队辅导员或家长志愿者担任〕，设计好组标，打印并贴好小组标志。
，1个小型游戏。
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