小班教学科学教案及反思.docx

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小班科学：《旺旺糖果屋》
一、活动目的
引导幼儿在游戏活动中感知5以内的数量，能按数取物。
初步培养幼儿的分类能力。
二、活动准备
透明的袋子若干个（贴有2-5的圆点）；红、黄、蓝、绿4种颜色的糖果；小熊手偶精品文档
小班科学：《旺旺糖果屋》
一、活动目的
引导幼儿在游戏活动中感知5以内的数量，能按数取物。
初步培养幼儿的分类能力。
二、活动准备
透明的袋子若干个（贴有2-5的圆点）；红、黄、蓝、绿4种颜色的糖果；小熊手偶1个；动物图片若干张；
三、活动重难点
重点：感知5以内的数量，能按数取物
难点：按货架上箩筐的标记归类摆放糖果四、活动过程：
导入
小熊的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。
“我是只快乐的小胖熊，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，这就是我的招牌，上面有我的店名《旺旺糖果屋》，上面还有什么？（气球、糖果、糖纸）有几个？食品店里的糖漂亮吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。”（兔子、小猫、小青蛙、小鸭子）
“有几只兔子？几只小青蛙？几只小猫？几只小鸭子？”
“两只小猫和招牌上的什么东西一样多？三只小鸭子和谁一样多？四只小兔和谁一样多？五只小青蛙和谁一样多？”
“小动物们说要帮助小熊包装糖，小朋友愿意一起来帮助小熊吗？
帮助小猪装糖：
.
精品文档
（1）“包装时，小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。”
（2）教师示范
如：上面有5个黄色的圆点，装5颗黄色的糖果（正确示范）
上面有4个蓝色的糖果，装3颗蓝色的1颗红色的（错误示范），请个别幼儿上来进行纠正，再次强调装糖要求，装与圆点颜色和数量一样的糖果。
（3）幼儿操作
请每位幼儿装一袋糖果，装好检查好后拿着糖果袋回到位置上。
帮助小熊将糖果按货架上箩筐的标记归类摆放好。
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