小记者培训教案.docx

小记者培训教案.docx第一课时
小记者应具备的条件
一、什么是记者？什么是小记者？
1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。 ——
记录真实的事情。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板
报、校广播站、校电视台、小记善于从高度，比如从社会精神文明做献的高度来看待些事，就予一般的好人好事以深刻的的思想背景了。
第三，要从“特”字入手来写。新文体有自己的特殊性，因此要善于运用新文体来写好人好事。如果当了小者依然不知道什
么叫“导语”，也不知道怎样使用新闻的叙述方法， 还用过去写作文
的方法来写“新闻”，难免会给人手法陈旧的感觉。
第三课时
小记者培训内容
对小记者进行系统的培训，了解新闻的采访、写作、编辑、办报
及摄影的基本知识。结合当地的实际情况，组织小记者冬、夏令营活
动；采访科学家、名人、企业家、政府官员等；与各界成功人士对话；
走进军营；征文、演讲、摄影、小主持等比赛。
1录、发表一些小学生的征文，作文。
2、作品展览。学生的一些绘画、书法、摄影作品等等
3、新闻。即对新近发生的事实的报道，主要包括：事情发生的时间、地点、经过、记录事实，报道追踪，简短总结，事情的社会意义或价值。
4、一句话新闻、校园好人好事、重大活动，班级新闻等等
5、名人专访。校园名人、校园名师、社会能人、成功人士、学
校校长等等。名人专访主要包括：名人专访的这种独特的"专"和"访"，能在读者心中产生较大的影响。那么，名人专访指的是什么﹖《现代
汉语词典》中对名人的解释是：著名的人物。在某种学术或技能方面有特殊贡献的著名人物，人物专访的写作要求具有人物、现场、背景和作者４要素。要注意抓住被访问者的工作特点，思想个性，所谈细节，精采语言和独特的现场景。行文要灵活生动。据此，对名人专访的解释是：就某个名人新近发生的或某种具有新闻价值的问题进行的门访问。一、专访前的准备专访要求记者、通讯员能够在事前围绕一
个主题，对采访工作做一些专门准备。包括他的生平、性格、兴趣、爱好，有一些初步的了解，在准备提问要点时，一定要注意针对性。我们要认真思考：为什么访问这个人物﹖访问的目的是什么﹖访问时应把重点放在哪里﹖对所要访问的人物读者已经知道了什么﹖目前还想知道些什么﹖等等。二、确立专访的采访价值。怎样确立名人专访的价值呢﹖看名人的社会实践活动有没有新的动态，有没有与
国家的政策、方针、路线相一致的益社会活动的新鲜事。其次，要同社会焦点紧密联系。第三，作者要时刻掌握当前国家宣传的重点和社会上涌现出的名人新事。三、如何进入名人专访采写。一旦发现有必要专访名人时，可以马上同名人联系（一)让被访者答应你的采访。让被访者丢掉对采访的顾虑。坦白地亮明你采访的必要性。（二）注意你的采访表现。让名人对采访者有信任。追求轻松、自然的气氛，或是一种淡淡的感觉。（三）把握名人专访的写作基调。要实事求是，一分为二地客观报道。不能言过其实，吹捧抬高名人不符合本人的学术成果和个人业德、艺德、人德的事实。
第四课时
如何写校园新闻（一）
什么是新闻？关于新闻的定义，在不同的历史阶段，有着不同的理解。在我国新闻学术界，最权威的新闻定义，是1943年陆定一提出的。“新闻的定义，就是新近发生事实的报道，就是广大群众欲知
应知而未知的重要事实”。校园新闻，就是把学校的发展动态、及时、快速地反映出来，可以使更多的学生家长及社会人士了解学校的工作开展情况，同时也对提升学校的知名度、认可度、美誉度和影响力起
着积极地作用。新闻它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底，但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件，也不是一件很容易的事情。那么如何写好学校新闻报道?
一．选一个新颖的角度
角度，就是文章的立意。同样一项工作、同样一桩事件、同样一个会议，不同的通讯员从不同的角度去写，效果就会大不一样。关键看你如何选取一个与众不同的角度。
例子：要想找到一个新颖的报道角度，需要有敏锐的新闻观察力和丰富的知识积累。也只有平时多读一些好的新闻作品，拓宽自己的写作视野，并通过采访中的仔细观察和认真思考，才能发现别人司空见惯、习以为常的东西，才能抓住“活鱼”。其实，“活鱼”就在我们身边司空见惯的人和事之中，关键看你如何去发现、如何去采访、如何去思考、如何去选取一个与众不同的写作角度。
二、要知道新闻的结构：一篇完整的新闻有以下五部分构成：
标题：标题力求富有吸引力，要吸引读者的眼球，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容。因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有
诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，如果感觉对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面