家庭的作文100家庭趣事作文100字.docx

家庭的作文100 家庭趣事作文100字
第四、语言得体。家庭的作文100　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体家庭的作文100 家庭趣事作文100字
第四、语言得体。家庭的作文100　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】家庭的作文100
我的家作文100字
家庭的作文100
我的家作文100字
作文一：我的家
湖南省桃江县石牛江完小一年三班张静怡
我的一家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我和弟弟。家庭的作文100
白天，爷爷和爸爸都出去做事了，奶奶带着弟弟，妈妈要看店子。晚上，我们一家人都坐在电视机前看电视，爷爷奶奶要看新闻，爸爸妈妈要看电视剧，我要看动画片，只有弟弟拿着控制器乱摁。
唉！我们家真应该多装几台电视。
教师
评语
：
小作者能将我家的实际，用通顺的语言记下来，对一年级的小朋友来说，这本来就很不错了！
指导教师：张学军
作文二：我的家
湖南省桃江县石牛江完小一年三班彭志文
我的家住在石牛江小学的旁边，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，还有妹妹。爸爸妈妈在外面打工，妹妹住在外婆家，我和爷爷奶奶在一起。爷爷和奶奶是农民，爷爷每天都很辛苦，总是早出晚归。奶奶也很忙，只有我是自由的小鸟，在他们中间飞来飞去，我好>幸福啊！我爱自己的家。
教师
评语
：
为了培养孩子们说话、作文的水平，我要求孩子们每周就自己的所见所闻或指定的题材写二篇日记，这是彭志文同学就春天和我的家这两个题材写下的日记。小作者不仅文笔通顺，更有自己的所思所想，不失是优秀的习作。
指导教师：张学军
【第三篇】家庭的作文100
一年级写人作文100字：我的家庭
【无忧考网-一年级写人作文100字：我的家庭】我的家庭很温馨，有四口人，我、爸爸、妈妈、姐姐。我的爸爸是一位受人尊敬的村书记。我的妈妈是一位温柔美丽、勤劳的全职太太。姐姐呢，是一位品德兼优的好学生，爸爸妈妈可为我自豪了，因为我是一位小班长。我们一家总是和和睦睦的，可幸福啦！一年级:无敌的小勇士
【第四篇】家庭的作文100
美丽家庭100字作文
美丽家庭100字作文
那个真在做作业的小女孩就是我!活泼的一个小女孩；那个正在烧菜的人是我的妈妈和奶奶；正在看电视的是我的爸爸。
【第五篇】家庭的作文100
六年级优秀作文100字：我的家庭
【无忧考网-六年级优秀作文100字：我的家庭】哎！什么天气呀！倒霉死了！呜呜！老是下雨！呜呜！倒霉！嘻嘻……额，我为什么老喜欢笑呀？你知道吗？反正我是不知道我自己为什么笑。我去，真倒霉呀！语文作业现在都要签字，不签字老师不改，晕呀！哎，不管了签字就签字吧。没有什么大不了的。在说，老师这是为了我们好呀！我们可不能苦了老师的心呀！哈哈……不什么呀！有时候我还真没有签字，老师也没有骂我。而是当作什么也没有发生而已，现在的老师多少都是好的，虽然口说请家长，几乎都忘记了是的。