2022事故案例学习心得体会.docx

好的规则，也画不出一个方圆来。因此，杜绝违章，贵在执行。不论是管理层，还是生产层，反违章工作的核心是执行。十几起事故已经明确地告知了我们：谁违章谁就要出事故，谁不按规则办事谁就要付出代价。总之，一切按规则办和持之以恒地与安工作的一把“双刃剑”，是殊途同归，我们要以此为导向，团结奋斗，共创平安工作新局面。
事故案例学习心得体会2
　　今年8月，是矿业公司开展平安警示月教化活动的第三个年头了。通过这次《机械事故案例精选》《常见违章作业事故案例再现》等事故案例学安警示教化是一项长期的工作，切要抓常抓长。“违章、麻痹、不负责”充分诠释了事故发生的缘由。“违章”就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章，未仔细分析工作过程中的全部环节，不仔细履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图便利、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责”就表现在多方面，管理上的不负责，监督上的不负责，详细工作者的不负责，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。










　　因而我们要“常怀职责之心，常行职责之事”做平安生产明白人，仔细按章操作，强化平安监督。而在日常工作中如何做到“警钟长鸣”、平安生产呢?笔者认为：
　　首先要将“平安就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起员工“违章就是事故、事有意味死亡”的意识，时刻如履薄冰、如临深渊。真正做到本质平安，不能麻痹大意凭侥幸;要变更传统思维，做到平安工作精细求细，要在提高平安保证程度的基础上做到“预料、预知、预警、预报、预防”。
　　二是要提高每名从业人员的平安认知潜质。要真正相识到平安管理的肃穆性、严厉性，相识到平安工作一票推翻的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将平安真正放到生命至上的高度去探讨、去管理、去落实，去全面履职履责。要严格落实“平安发展”的要求，抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查，打击担心全的行为。
　　三是必需要抓好本质平安和本质质量要求的落实。本质平安首要的是人的本质平安，这就要求对员工要一手抓教化，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决爱护自我的问题;本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯订正的过程。










　　四是必需要科技兴企，文化强企。透过形式多样的形势教化和文体活动，广泛宣扬平安文化理念和企业发展前景，要真正将我们的平安文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;进一步改善员工的精神状态、思想观念，增加广阔员工的骄傲感、职责感和使命感。
事故案例学安教化案例，收获、感慨也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。
　　我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
　　其次，学校平安教化要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
　　第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。