修改后亲子绘本活动：抱抱.doc

亲子阅读：抱抱
施学妹
活动目的：
1、结合绘本，理解并体验几种常见动物的不同拥抱方式。
2、感受拥抱带来的快乐，愿意用拥抱表达对老师、同伴的爱.
活动准备：
音乐《爱我你就抱抱我》、ppt、小书假设干。
活动过程：
亲子阅读：抱抱
施学妹
活动目的：
1、结合绘本，理解并体验几种常见动物的不同拥抱方式。
2、感受拥抱带来的快乐，愿意用拥抱表达对老师、同伴的爱.
活动准备：
音乐《爱我你就抱抱我》、ppt、小书假设干。
活动过程：
一、逛森林——导入活动,引起幼儿兴趣
　　1、师：今天，我们要去一个好玩的地方,这是哪里？（出示森林图片）
2、师:你怎么知道这是森林呢？森林里除了有树木，还会有什么？(花草、小动物…)二、让家长和幼儿一起阅读小图书.
1、看图片，介绍主人公动物小猩猩。
师：今天谁来了？（出示第一张PPT)
它有个很好听的名字，叫啵啵。宝宝们愿意和啵啵打招呼么?啵啵好！
这个啵啵有点淘气，它悄悄地分开了妈妈，？如今就请你们和妈妈一起看一看吧？
三、让幼儿和家长共同模拟动物的肢体动作,初步感受抱抱的快乐
　　1、大象
　　(1）啵啵在森林里看到了那些小动物呢？
（2）师：它们在干什么？它们是怎么抱抱的？（出示图片后提问）
　　小结:原来大象的长鼻子除了喷水以外，还可以用来抱抱。
　　（3）师：你们会像大象一样抱抱吗？
　　2、河马
　　（1）师：这是谁？（河马）猜猜它是怎么抱抱的?(出示抱抱的河马)
　　小结：小河马趴在妈妈壮壮的身上抱抱，你看他们多亲近啊。
　　3、蛇
　　（1）师：接下来谁又要来抱抱了呢?（出示两条蛇拥抱的图片)
　　（2）谁愿意来学学看它们是怎么抱抱的?
　　小结:蛇妈妈紧紧的抱着她的宝宝，我想她一定很爱她的孩子。
　　（启发幼儿考虑像蛇一样用身体的更多部位和妈妈进展亲密接触)
　　4、长颈鹿
（1）长颈鹿它身体上有一个地方是长长的，他们是怎么抱抱呢？
　　5、豹子
　　（1） 师:这是什么动物啊？
　　（2) 有几个朋友在抱抱？（幼儿点数）
　　（3） 有谁发现