从事会计工作证明模板.docx

从事会计工作证明模板.docx从事会计工作证明模板
篇一：从事会计工作证明
从事会计工作证明
现有同志，会计从业资格证书档案号（或身份证号）为：）于年月起在我单位岗位从事会计工作。
特此证明。
先尝试两人的连体比赛，根据情况增加难度。
玩法：选择好朋友组成不同连体人，看看哪组连体人速度最快。
( 中间可以增加一些障碍物，连体人必须绕着通行。 )
小结：看得出连体人都想取得好成绩，都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。
三、放松活动
( 价值分析：符合运动规律，减少运动量。 )
幼儿进行放松活动。
幼儿园中班体育活动《连体人》教案模板二活动设计背景
园里订阅了很多报纸，但没有充分利用它，而且孩子到了中班对
于 4 岁的孩子来说，老师想让孩子知道大家共同努力，可以做出许多事情，并且团结的力量是无穷的。
活动目标
1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则 ;
2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏 ;
3、培养幼儿互相团结的精神。
教学重点、难点
两人共同努力完成比赛，两人要团结一致不让报纸破
活动准备
废报纸、栅栏
活动过程
1、开始部分
活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部
导入活动：出示报纸引起幼儿兴趣
2、游戏部分
连体游戏
老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗?
幼儿：
老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人
幼儿感受游戏的快乐两两幼儿结合，进行游戏
要求：两个人在前进的时候，报纸不能破，配合要默契，并从中找到游戏的技巧
3、比赛游戏“连体人”
通过比赛让幼儿感知只有互相团结，齐心协力才能获取胜利
幼儿分成两组，每组 5 对，从起点出发中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是胜利
4、活动结束部分
经验分享：互相介绍是怎么胜利的
放松全身，自然结束。
延伸：让孩子回家和爸爸妈妈一起探索，除了可以钻洞以为还可以怎么做 ?
教学反思
1、在游戏时，老师指令性的语言，孩子并没有完全理解，所以在游戏时老师要给孩子一个一个找规律。
2、在这节课里，孩子们知道了报纸的多种用途，除了可以看还可以做游戏，增加了生活兴趣。
3、在这节课里，孩子们的兴趣很高，体现出了大家的团结协作精神。
幼儿园中班体育活动《连体人》教案模板三
活动目标：
通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力。
能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心协力才能成功。
活动准备：
各种连体人剪纸、障碍物等。
活动过程：
一、热身活动
小结：有好朋友在一起做运动真开心啊 !
二、基本活动
( 一) 两人连体组合
自由探索
出示连体人剪纸，提问：这是什么 ?引出课题，并引导幼儿观察连体人的特点，了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。
鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人，并自由探索连体人
玩法。
手手相连的连体人练习听信号向指定方向走 ( 根据老师指点的方向)。
集中交流：你和好朋友是怎样玩连体人游戏的 ?( 个别示范 )
教师小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。
幼儿再次尝试 2 人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。 ( 二) 多人自由连体组合
幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的
连体人。根据老师的要求，连体人听信号向指定方向走。 ( 根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。 )
集中交流：这次你是怎么玩的 ?
小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。
( 三) 游戏：连体娃娃送玩具
玩法：选择好朋友 (2 人一组 ) 组成不同连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。
小结：看得出连体人都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。三、放松活动
幼儿进行放松活动。
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