少儿舞蹈启蒙教学的重要作用
时间：2021-03—11 17：37：37 来源：网络
一名舞蹈演员，要经过漫长艰辛的刻苦训练和一整套科学的教学方法培育才可以成为后天的舞蹈人才。6-10岁少儿舞蹈的启蒙教学是培养舞蹈人才的重要环少儿舞蹈启蒙教学的重要作用
时间：2021-03—11 17：37：37 来源：网络
一名舞蹈演员，要经过漫长艰辛的刻苦训练和一整套科学的教学方法培育才可以成为后天的舞蹈人才。6-10岁少儿舞蹈的启蒙教学是培养舞蹈人才的重要环节，它对少儿的智力开展、道德修养、意志品质、身体素质、审美才能的养成所具有的积极作用是学龄课堂教育所无法代替的，。
一、天性的释放
少儿舞蹈教学非常符合孩子的生理及心理特点，他们通过感知来认识事物，在动作、节奏、音乐中开掘模拟才能，并加深对于外界事物的认识和理解。在理论教学中我发现孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去自然表现动作，这是他们的天性。而这些天性又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。在教学初期无须太过要求他们动作的标准和否，只要让他们动起来、玩起来就好,这便是让孩子边玩边跳,,这便是最初的教学目的,也将是他们一直热爱舞蹈的根本原因.
二、独特气质的培养
舞蹈是一门以人体动作为先导的艺术形式，舞者随着音乐节奏舞动，这便对舞蹈演员的身体和形象有很高的要求，例如对肌肉线条、身材比例都有着严格的审美标准。因此这些条件也构成了舞蹈教学要求的重要因素，对承受舞蹈教育的孩子来说，即使经过严格的训练和长期意志力的磨练,也只能到达其中一部分的要求。先从生理上来讲,舞蹈是人体动态造型美的精华,科学的舞蹈训练，会进步学生身体各部分的协调性和灵敏性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的生理机能，进步内在素质。因此受过舞蹈训练的孩子，都可以仪表得体、举止端庄。这种形体特点，又会使他们充满自信,并且拥有积极向上的乐观心态。其次从心理上来讲，少儿舞蹈往往是以群舞形式进展排练或演出的，整齐的队形，统一的动作,常常是衡量整体美感的标准之一。假设有一个孩子不认真,动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、顾全大局的好习惯。
三、教学方式的影响
由于少年儿童成长发育日日更新的生理特点，，会面临很多的客观障碍，如受生理、心理、文化程度和家庭社会的影响,使老师和学生的心理状态有着很大的差距，如何缩短这一差距，需要少儿舞蹈老师熟悉儿童生理、心理特点，和爱好和生活习惯等，必须从
“童心"出发去观察、体验生活。总言之，要把成人思维转换成儿童教学思维，是需要在一段长时间的探究和理论中去完成的。以下是关于少儿舞蹈教学的几个观点.
1、游乐性教学。少儿舞蹈本身就是游戏的一种高级形式,“游乐性"，因为他们在日常生活中,除了吃饭和睡觉之外,主要的活动就是玩耍和游戏。所以根据这些特点，儿童舞蹈的兴趣性和娱乐性,无疑应当摆在首位。因此,在课堂教学中,应中选择孩子们所
少儿舞蹈启蒙教学的重要作用 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
