种瓜得瓜，种豆得豆
—-读《给老师的建议》有感
三水中学语文科组 张春娜
暑假期间,笔者再一次阅读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，所谓“好书常读常新”,每一次阅读,都有所得，都有新的感悟，特别是联络到平时详细的工作中，在面对了各种经常太长、学习生活散漫等。,觉得他也没有特别不好的表现，用他自己在周记本上的话说是“除了头发有点长，其他一切都挺好。”
几个星期后，我终于发现了他的“散漫”：因为他家在外区,每次回家都要坐两三个钟的车，所以他每次回家总是要请一天的假,耽误不少功课。虽然我苦口婆心地跟他说过很屡次，希望他不要因为回家耽误太多的学习时间,但他仍然我行我素。
直到下半学期的某个周六，当他再一次因为回家来跟我请假的时候，我生气了，毫不客气地对他“吼”道：“怎么说了那么多还是不明白呢，总是不把自己的学习放在心上，假设连这点苦都吃不了，以后遇到更多的困难时又将如何去应付呢！总是要这样请假回家
，影响学习，当初为什么要选择来这所学校上学呢！还不如干脆回你们家那边去读书算了……”我一冲动也没有考虑到当时还是在班上。他没有说话，低着头等在旁边也不走,坚持要请假。没方法，我只好签请假条给他,他没再说话，拿着就回座位去了。我接着在另一个班上课，也就没再理睬了。
到了周六的晚上,我收到了小志的一条短信，让我意识到当时自己的做法似乎有点过火,他说：“老师,你以后不要再管我了，我本来就是一个坏学生。我本来也不想在这个学校里面读书。就让我自生自灭吧。”我立即给他回信息：“老师上午那样说,确实有点过火,我向你抱歉。但是你要理解那是因为我在为你的学习着急呀。你总是这样不把自己的学习放在心上,，但我想告诉你,在我的心中，从来都没有坏学生的概念。每一个人都有自己的得意之处，每个人都可以选择自己的道路。只是你仍留在学校读书,，就应该做好吃苦的准备,没有哪条道路是平坦的，不经历风雨又哪能见到彩虹呢？希望你能感受一下我的心思。"
虽然之后他没有再给我回信息，但从他回校后变得积极的学习态度，我知道他有在感受着我的心意。
又是一个星期五的晚上，当我巡班经过小志的身边时,他递给我一张纸条：“老师,明天我想请假,星期日下午回来上课。我知道你一定会说我如何如何不在乎自己的学习，但我否认。这次请假是因为这几个星期皮肤枯燥得经常
‘脱死皮’，整块脸都是，妈妈说回去带我去看医生。我很害怕在你面前说,所以就这样跟你说了。"纸条的最后，他特别用铅笔加了这样一段话：“我宁愿你如今叫我出去骂我,也不愿意明天你在同学面前说我。”看我他的话，我真是又喜又忧,喜的是他终于意识到了自己的缺乏，知道抓紧自己的学习了。忧的是我上次的“当众数落"在他的心中留下了不小的阴影。于是我在当天晚上就给他签好了请假条，并附上一张纸条：“小志，对于上次的‘口无遮拦’，我再次说声‘对不起’，，更加要注意保重身体，，天天快乐，只有用安康的身体快乐地学习，学习才会变得更有意义！"星期天的下午，他准时回校上课，而不是象以往那样要周日晚上才回来，从那时起我知道，他已经完全感受到我的心
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