落的少年。然而他的身体一步步往下陷,而他的灵魂却在挣扎着。他渴望光明,这个世界却根本没有光明可寻。他期盼理解,这个世界却无人理解他的灵魂。颓废,灰冷的看法源于悲观,开除他的那算什么混帐学校?
一个光鲜外表内里已经腐烂的苹果,在那里找不到一个支点,老师和他的家长强迫他读书只不过是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。学校里的老师都是势利的伪君子,而同学聚在一起谈的就是女人,酒和性。在腐烂的苹果里当蛀虫的日子,无所谓有,无所谓无,他宁愿抛弃全部过安静的日子,当一个麦田里的守望者,守望着那些纯净的没有参加成人世界的孩子们。
书中那个老师的话让我刻骨铭心“:一个不成熟男子的标记是他情愿为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标记是他情愿为诶某种事业卑贱地活着。”现实社会又何尝不是如此,变成成人的代价,是褪去浮华的幻想,带上沉重的枷锁,逼迫着自己去做自己不愿做的事情,去交往不情愿交往的人。这是我们都躲避不了的,变更不了的,这也是当今社会的残酷所在。
最终霍尔顿准备到乡下去乔装一个又聋又哑的人——人体健全的功能反会撕毁自由,会撕毁他志向中的梦。可是唯一肯听他讲诉他那些常人无法理解的妹妹,也追随着游乐场而去。
合上书,我久久深思。他的归宿在哪里,他的回忆去何处,而我们那些叛逆的幻想又将随着岁月消逝被安葬在何处呢。
《麦田的守望者》读后感3
对于《麦田里的守望者》这本书一起先我并没有抱多大的期望,可是最终看了5页,他就把我吸引了。而且我还有一肚子的感想。
不知道我的同龄人是否在看这本书,或者听说过这本书,或是什么都没有,还是我根本就不该看这本书。因为书中的主角霍尔顿,才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜总会,在电影院里消磨时间,彻夜不归。这不是一个标准的不良少年吗?也有人说,他并不是自甘堕落,而是被现实所逼,出于无奈啊。我既不怜悯他又不憎恨他,也不像书中的“序”所说的认为他仅仅是美国上世纪50年头“垮掉的一代”的代表分子。我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家,每个青年人都要经验思想上的一段彷徨期。霍尔顿正是处于这段时期。我们也一样要经过这段时期才能真正长大。所以我们不能以偏见的眼光来看待社会,对待自己的成长。
霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。说得似乎义愤填膺,可这只是大人对他的美妙期望。他们希望他有一个光明的前程,不为温饱、就业等问题发愁,买辆私人汽车也是华蜜生活的表现之一啊。霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君子,社会上也充溢了“假模假式”的人。他只爱孩子,认为只有孩子才不被成人世界所污染。这更是他躲避现实的一种方式。他刚刚接触社会的中心,还无法接受成人之间处理人际关系的方式,以为一切不真实的东西都是虚伪——刻意的虚伪。所以他的志向只是做一个看护在麦田里做嬉戏的孩子的所谓的“麦田里的守望者”。而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人,住在一间草屋里,靠自己的双手赚钱,不和任何人交谈的荒谬想法。这正表现了他不敢面对现实和内心的怯懦。
霍尔顿就这样化懦弱为痛恨,夸大了社会上的各种丑恶现象,还强加给别人很多他的主观想法。他把整个社会都说成是没有真、善、美,只有假、丑、恶的世界,这实在是太不公允了。我们又何尝不是呢?都在所谓的“叛逆”者,自作聪慧地厌世嫉俗,却不知道这其实也是一种俗气的表现。世界上有很多我们所未曾经验过的事物,可我们还自以为看透了一切,在比我们的社会阅历多得多的长辈面前摆出一副不屑一顾的样子,把他们的人生观、价值观贬得一文不值。
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