分数应用题教学设计
教学内容：小学数学人教版第十一册68页例4。
教学目的：
1、使学生正确理解一个数量的两部分和整体的关系,通过小组合作、讨论和探究使学生初步理解应用题的数量关系,并掌握其解答方法。 分数应用题教学设计
教学内容：小学数学人教版第十一册68页例4。
教学目的：
1、使学生正确理解一个数量的两部分和整体的关系,通过小组合作、讨论和探究使学生初步理解应用题的数量关系,并掌握其解答方法。
2、激发学生学习数学的兴趣，通过数据整理使学生关心生活,并可以解决生活中的实际问题.
3、进一步培养学生的合作意识和探究精神。
4、进一步培养学生热爱动物、保护动物的意识。（精品文档请下载）
教学重点：掌握稍复杂的分数应用题的解题思路和解答方法。
教学难点：找准单位“1", 理解一个数量的两部分和整体的关系。
教学准备:投影片 例4纸片 磁带
教学过程:
一、欣赏音乐、复习导入
1、听音乐《一个真实的故事》（会唱的同学可以跟着一起唱）
2、谈话：同学们，这首歌你们以前听过吗?它是根据一个真实的故事改编的,讲的是一个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤而献出自己珍贵的生命，关于丹顶鹤老师这里有些资料，出示:
国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的
1/4。
3、提问:看到这些资料，你知道了什么?想到了什么？（精品文档请下载）
(①丹顶鹤是国家一级保护动物；②200
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