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2006年会论文点评
华南师范大学信息管理学系
陈耀盛
1、题目名称新颖,有新见解
如一等奖的论文:
新课程改革下中学图书管理员综合素质的教育发展
“主体性教育”理念下的中学图书馆服务探究
21世纪我国的阅读特点探讨
浅论图书馆环境管理
二等奖的论文
谈谈我校学生图委会的做法和体会
多科性职业中学专业文献建设的探讨
小小报刊大有可作为
前途无限的中学图书馆情商和财商教育构建有特色的教材信息中心和交流平台
中学图书馆文化建设研究
2、题目名称能鲜明地反映出主题
文章中的大小标题能使层次结构分明,段落清晰
如一等奖和二等奖的论文
如:《21世纪我国的阅读特点探讨》
1、21世纪我国的阅读现状


2、造成世纪我国阅读特点的原因
3、培养阅读习惯,共建阅读型社会

,提高图书阅读率,人人有责
《新课程改革下中学图书管理员综合素质的教育发展》
一、新课程改革的概述
二、新课程对中学图书管理员综合素质发展的新要求
三、新课程改革下中学图书管理员综合素质教育发展的可行性建议
《图书馆的素质教育实践——开设图书情报课》
一、新生导向教育
二、文献检索教育研究性学习讲座
三、文献信息检索选修课
《“主体性教育”理念下的中学图书馆服务探究》
一、重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障
二、结合研究性学习,构建培养学生创造能力的场所
三、激发阅读兴趣,让学生亲近图书馆
3、2006年会论文应注意之处

如:《图书馆的素质教育实践——开设图书情报课》开头就为学校和本馆作广告
如:《强调服务到位,关注同步发展---浅谈图书馆在学校教育教学中的作用》开头就为学校和本馆作广告

如:《网络环境下图书馆工作探究》内容多写图书馆服务工作,与题目不相符
如:《论新形势下中学图书馆员继续教育的必要性》内容多写新形势下中学图书馆员继续教育
一篇文章的题名要服从文章的内容和主题,在这一前提下使题名文字尽量简炼。标题重在揭示主题,要切合主题,不故弄玄虚。