唤醒一颗感恩的心 (2).doc

唤醒一颗感恩的心
王雷歌
前两天,我上朱自清的《背影》一文时,在拓展延伸，感受真情这一环节中，让学生表达一次最让自己感动的事，和大家一起分享。刚开场有几个学生都说没想好，后来有几个不是说“父母每次都把好唤醒一颗感恩的心
王雷歌
前两天,我上朱自清的《背影》一文时,在拓展延伸，感受真情这一环节中，让学生表达一次最让自己感动的事，和大家一起分享。刚开场有几个学生都说没想好，后来有几个不是说“父母每次都把好吃的留给他们吃”，“生病了，父母陪在身边"，就是说“父母给他们讲题”……之类的事。学生虽然朝朝暮暮和父母相伴，但一让动笔写就很难把握和挖掘值得一写的生活细节，即使写几句也写不出感人之处。（精品文档请下载）
唉,让学生写“感动的事”为什么这么难？我想,不是他们不懂得感恩,而是他们只是在“沉睡",需要我们的“唤醒"。 德国的教育家第斯多惠就说:“教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激发、唤醒和教育。（精品文档请下载）
其实,在我们每个人的心中，感谢、同情、敬畏，这些都是埋伏在人类身上永久的情感。启者,开也；蒙者，蒙昧或懵懂之人也。即使一个成年人，也有不醒的时候,，去开启，去提升。而感谢,也就是感恩，是最根本的一种，更需要我们用心灵去滋养，用真情去沐浴.（精品文档请下载）
那些不懂事的学生，只是暂时“睡着了”，他们一旦醒来，就是懂事的孩子。我们应该多些耐心、多些考虑、多些等待。
有时也要大喊一声,只是当他们沉睡的时候，我们的任何高谈阔论，都是枉费口舌，毫无意义。因此,必须先唤醒他们的“感恩"之心.（精品文档请下载）
利用“母亲节"、“ 父亲节”等唤醒。
父母不仅赐予我们生命，，每日给予我们温暖,,是做人的道德底线,假设一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会？首先要让学生记住母亲节(每年五月的第二个星期日)、父亲节(每年六月的第三个星期日）.在节日降临的时候，可以让学生帮父母干家务,“父（母)亲，我爱您，您辛苦了"。为父母捶捶背、揉揉肩、倒杯水、洗脚……,开展“我为父母过生日"的活动来让他们学会感恩父母.（精品文档请下载）
利用“老师节"唤醒.
老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人，正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。在这天,“节日快乐”