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幼儿教育笔记《我“头疼”》
教育随笔：我头疼
今年九月迎来了小班可爱的宝宝们，经过暑期的家长工作，基本了解了班中幼儿的基本情况，有一部分小朋友已经上过托班和早教中心，有一定的集体生活经验，能较好的适应幼儿园
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幼儿教育笔记《我“头疼”》
教育随笔：我头疼
今年九月迎来了小班可爱的宝宝们，经过暑期的家长工作，基本了解了班中幼儿的基本情况，有一部分小朋友已经上过托班和早教中心，有一定的集体生活经验，能较好的适应幼儿园生活，但是也有小部分幼儿非常依赖家人，特别是妈妈和奶奶。这些从未经历过集体生活的新入园的幼儿来说，存在分离焦虑是一件非常正常的事。主要是因为幼儿对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和恐惧心理。有的一离开家，就开始一路挣扎哭闹;有的到园后亲人一离开，就开始哭闹;有的甚至一直在抽噎着直至午饭时间对于新生家长来说也是那么的焦虑和烦恼。其实，孩子和家长的心情我们都是可以理解的，也是正常的反应。当自己的小皇帝，小公主，来到幼儿园，面对的是一个陌生的环境和素不相识的老师和保育员，确实很难以接受，惶恐，不安，害怕随之而来，有的还会发脾气，哇哇大哭。
班中有一位幼儿分离焦虑非常严重，很多幼儿都是早晨来园的时候会有比较严重的情绪，但是过了一会注意力分散后就会忘记而不哭。而这位宝宝是不停的哭闹，一日活动中的每个环节，每时每刻他想起妈妈就会哭，哭闹的情况较严重，安抚的效果不大。开学的前几天，他完全不能适应幼儿园的生活，各个活动都是在哭闹中度过的。在其他幼儿都已经适应的集体生活后，他还是会有哭闹情绪，而且会影响到其他小朋友。
在这个情况后，我对这个情况进行分析，发现文哲是严重的情绪依赖
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