牛郎织女第1课时.doc

1
牛郎织女第1课时
　　课时教学目标
　　1、认知：了解民间故事及其特点。
　　2、能力：把握人物性格。
　　3、情感：了解课文的艺术特色
　　教学重难点艺术特色、民间故事的特点
　　教学方法
　　导
1
牛郎织女第1课时
　　课时教学目标
　　1、认知：了解民间故事及其特点。
　　2、能力：把握人物性格。
　　3、情感：了解课文的艺术特色
　　教学重难点艺术特色、民间故事的特点
　　教学方法
　　导入新课：牛郎织女这个故事流传了几千年，人们对这个美丽而辛酸的故事非常喜爱，今天我们来看看这个美丽的故事。
　　（二）幻灯出示牛郎织女的图片，请一位学生简要介绍图片内容。
　　（三）幻灯出示生字词、检查预习、进行字词教学。
　　给下列字注音：
　　棚（）咧（）梭（）酿（）
　　腮（）偎（）眶（）礁（）拗（）
　　解释词语：
　　恋恋不舍：形容舍不得离去。
　　相依为命：在困难的环境里互相依靠着过活。
　　富丽堂皇：华美壮丽、气象宏大。
2
　　拗不过：无法改变。
　　（四）了解民间故事及特点：
　　民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品，由于它反映劳动人民的要求和愿望，所以就广泛地流传在人民群众之中。
　　特点：它一般有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓郁的生活气息和地方色彩。
　　（五）听课文录音，思考：全文按照故事情节的发展可分为几个部分
　　明确：分三个部分：
　　第一部分（开头至这就算安了家）写牛郎的悲惨遭遇。
　　第二部分（从一天晚上到把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上）写牛郎和织女的追求。
　　第三部分（从再说天上到最后）写专制的王母娘娘拆散牛郎一家和牛郎织女勇敢的抗争。
　　（六）学生根据课文内容口头复述故事情节。
　　（七）课堂练习：
　　什么是民间