三岔镇中心小学四年级足球运球说课稿.docx

三岔镇中心小学四年级足球运球说课稿.docx三岔镇中心小学四年级足球运球说课稿
一、 指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学 生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣, 体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力三岔镇中心小学四年级足球运球说课稿
一、 指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学 生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣, 体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造 力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育 运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的好习惯。为终身体育锻炼打下坚 实的基础。
二、 教材分析
足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活 动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的 积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精 神。
三、 学情分析
本次课的教学对象是四年级的学生，这一阶段的学生有很好的模仿 能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有一定基 础，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。但求知欲强， 学习积极性高，好胜心强，敢于表现。本次课结合身体素质练习，使学 生的身体素质得以加强提高。
四、 教学目标
1、认知与能力目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习 方法。
2、 技能与方法目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3、 情感与价值观目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良 品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
五、 教学难点、重点
1、 教学重点：增加球性，对球的控制。
2、 教学难点：运球时对球控制。
六、 教学方法
1、 教法：足球是学生喜欢的体育项目，所以学习的热情很高，能积极 主动的进行练习。在授课中我采用了示范法、讲解法和练习法，通过教 师的讲解和学生的练习，使学生在活动中更快更好的掌握动作的要领。
2、 学法：本课在学法上采用了自主学习法、分组学习法、比赛激励法。 首先让学生在自主学习中体会运球要领，然后再分组练习中相互学习悟 出运球要领。最后通过运球接力提高运球技能。
七、 教学过程
（一） 开始部分
1、 场地器材：足球场一片、哨子、足球若干个。
2、 组织学生三列横队集合，点名（询问及了解学生身体状况），师生问 好，检查服装、器材。宣布本次课