三打白骨精学案.docx

三打白骨精学案.docx8三打白骨精
学校 班级 姓名
课文简析：
这篇课文的主要介绍了白骨精为吃唐僧肉的三次变化和孙悟空的三次怒 打。
一、预习导学
中国的四大名著是 写的, 写
的, 写的, 写的 0
我知道的《西游记》故事有：
提到《西游记8三打白骨精
学校 班级 姓名
课文简析：
这篇课文的主要介绍了白骨精为吃唐僧肉的三次变化和孙悟空的三次怒 打。
一、预习导学
中国的四大名著是 写的, 写
的, 写的, 写的 0
我知道的《西游记》故事有：
提到《西游记》我的脑海中就出现了,因为他能 。(概括他 的本领和特点)
选择正确的字音。
蛤蟆(h<5 ma ha ma) 蒙(meng meng)骗
抡(lun liin)起 拎(lln ling ) 了一罐斋饭
理解词语(若有字带点，还要解释带点字的意思)。
不胜欢喜：造化：
斋饭： 哀告：
蒙骗： 咒语：
写一写课文的主要内容。(学习运用“课题扩展法”把故事的起因、经过、 结果讲清楚)
二、当堂训练
除了他们，小说中还有哪些人物形象呢？你能说出他们的名字吗？
( ) ( ) ( )
再读课文，理清思路。
白骨精为了,―变,再变
最后变成, 都被孙悟空识破了，孙悟空 打白骨精。
了解故事情节：
有情节就有故事的发展，谁来说说起因是什么？
( )
指导朗读：自己读读白骨精的话，想想用( )语气读？
这可真是个 的白骨精。
三、巩固练习
1、 在我国的古典文学中，为了表现情节的跌宕起伏，有许多和“三”有关
的故事，除了本文《三打白骨精》夕卜，你还知
道：、、
2、 白骨精贪婪成性、诡计多端三骗唐僧，均被孙悟空一一识别，最终死在 孙悟空的金箍棒下，真可谓是“,”
（填八字成语）
读读下面的句子，体会带点词对表现人物形象的好处。
（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人， 瞒不过我！我认得你这个妖精。”
（ ）
读完这个故事，故事中出现的几个人物给你留下了怎样的印象？这些印 象让你联想到哪些词语？请把这些词语写下来（每个至少写两个）。并选择其中 一个，联系故事内容具体说一说你的理解。
孙悟空：白骨精：
我的理解：
四、课外练》让我们体验到了很多乐趣。结合你的读书体验，完成下面 的练习。
（1） 书中给我们描绘了一批个性鲜明，独具特色的人物。悟空不怕艰险, 靠着手中的金箍棒一路降妖除魔，人人称赞；但唐僧却两眼被蒙蔽，是非不分, 让人感叹。李明同学根