五年级科学上册复习资料.doc

第一单元  《生物和环境》
一、根底知识。
1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气.
2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适宜我们进展实验研究.
3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量 在桶底装入一层       在桶里种上几颗         植物存活后,再
大塑料油桶,清洗   淘洗干净得沙，再   水草，在水面放一些     放入小鱼或泥鳅、螺
干净后剪掉上面一   装入大半桶自然水   浮萍。                 等小动物。
部分。             域中的水。                                             
六、实验分析。
1、在“绿豆芽生长对水的需求"实验中,仔细观察根的生长情况,你发现了什么？分析出现这种现象的原因。
答：我发现绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。出现这种现象表达了植物适应环境的才能。
2、在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。
答：水多时，小雨浮出水面的次数少甚至没有；，动植物的生存就空间减少了,氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。
3、在“增加生态瓶里的生物”实验中,生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。
答：动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加，耗氧量增大,小鱼浮出水面的次数会越来越多,甚至会因缺氧而死亡。
4、在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析出现这种现象的原因。
答：在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是因为水草增多,产生的氧气量增多。但是，，影响了植物对光的吸收,还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。
5、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意些什么？
答:①生态瓶里生物的数量和种类要平衡。
②必须有足够的氧气.
七、实验设计。
1、种子发芽实验（一）
实验名称:绿豆种子发芽需要水吗？
实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、放大镜
实验方法:①先用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，并把它们画下来.
②准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并按三个洞，再往其中一个盒内的纸巾上滴水，另一个保持枯燥。再在盒内纸巾上各放三粒绿豆。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。
③比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况.
实验现象：实验组盒中的绿豆种子发芽了,对照组盒中的绿豆种子没有发芽.
实验结论：绿豆种子发芽需要水。
2、种子发芽实验(二)
实验名称：绿豆种子发芽需要温度吗？
实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签。
实验方法:①准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴一样的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子,并给同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。然后把一个种植盒放在常温下，另一个放到冰箱里.
②比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。
实验现象:实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子没有发芽。
实验结论：绿豆种子发芽需要温度。
3、种子发芽实验（三）
实验名称：绿豆种子发芽需要光吗？
实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、黑色塑料袋.
实验方法：①准备两个种植盒,在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴一样的水量，然后在盒内纸巾上各放两粒绿豆种子,并把同一条件的绿豆种子编上号。，另一个用黑色塑料袋罩起来(留有气孔）.
②比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。
实验现象:实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子也发芽了。
实验结论：绿豆种子发芽不一定需要阳光。
4、种子发芽实验（四）
实验名称:绿豆种子发芽需要土吗？
实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、潮湿的土壤、塑料勺。
实验方法：①准备两个种植盒，在一个盒内加一些土,。同时往两个种植盒内滴一样的水量,用手按出两个小洞种进两颗绿豆种子。有土的是实验组,,并把同一条件的绿豆种子编上号。
②比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。
实验现象:实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照