最新2017年度幼儿园结对帮扶计划总结.doc

实用文档系列 文档编号： YL-SY-16436
最新 2017 年度幼儿园结对帮扶计划总结
2017 年度幼儿园结对帮扶计划一
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六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作
总结，制定新学期计划。
2017 年度幼儿园结对帮扶计划三
为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用， 本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导， 2014 年 9 月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶 工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始
终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径， 以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：
一、高度重视、措施到位
(一)、加强领导。
为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实， 我们共同成立了结对
帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。
其中组长龚 xx;副组长肖 xx、鲍 xx; 组员：林 x、韦 x、阮 xx、张 x、
徐 xx、沈 xx 。

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(二)、制定有效的活动计划。
为 了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈 旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、 档案资料整理、 科研活动开展方面还比较欠
缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我 们的计划主要是，根据 " 所需帮扶 " 。
我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实
施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园 软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进 行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。
二、自主拓展，主动出击
在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。
(一)、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本 学年根据结
对园的要求，我们安排了：保教主任鲍 xx 针对辅导林 x 作好业务管

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理、资料整理工作，韦 x 与沈 xx 老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结 对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明
确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双 方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。
(二)、灵活开展活动，提升教学质量
1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享
的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一
邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们 邀请他们参加了：绘本
同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训 (我们还为
来园培训教师准备好材料 )、3 年内新教师同课异构活动等。如：我
们多 方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行，
使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围， 同时观念上有
了触动。如:我们都在积极创建特 色幼儿园，大家共同探讨选定目标，
并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题一直是山川幼儿园最
为薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶，根据幼儿园与其自身实 际情况帮助她选课题、做课题。
2 、送教下乡。一是送教学活动 (现场指导、说课、评课 )。二是
送管理经验。本学年我们安排了张 x、阮 xx、 丁 x 老师上门送教活

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