2020教资面试初中生物教案（模板）.docx

2020教资面试初中生物教案（模板）.docx2020教资面试初中生物教案（模板）
《单细胞生物》
教学过程
（一） 温故知新，导入新课
PPT展示：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤图片和显微镜下 口腔上皮细胞的图片。引导学生观察人的口腔上皮细胞的实验 和细胞的基本结构。思考两个2020教资面试初中生物教案（模板）
《单细胞生物》
教学过程
（一） 温故知新，导入新课
PPT展示：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤图片和显微镜下 口腔上皮细胞的图片。引导学生观察人的口腔上皮细胞的实验 和细胞的基本结构。思考两个问题：
问题1：如果将一个口腔上皮细胞从人体中剥离出来，放到自 然界中，这个细胞能否像一个动物体一样独立生活？
问题2：自然界中有没有这样的单个细胞，它可以像一个生物
体一样独立生活？
（二） 合作探究，学习新知
引入单细胞生物的概念
身体只有一个细胞所构成，我们把它们称为单细胞生物。
（过渡：我们以草履虫为例来具体探讨一下单细胞生物的形态结 构，以及它们是怎样生活的。）
演示实验：观察草履虫
教师利用多媒体演示观察草履虫的实验，并引导学生思考：
问题1：通过观察你能确定草履虫是单细胞的吗？
问题2：草履虫的外形像什么？如何运动的？
问题3：草履虫通过什么结构进行呼吸？
问题4：草履虫以什么为食物？食物由什么结构进入体内？食物 残渣由什么结构排出？
引导学生用准确的语言来描述草履虫的外形、运动状态及局部 特征。教师根据学生的表述在黑板上画出草履虫结构的板画并 进行标注，同时补充各部分结构的功能。
课堂小结，当堂检测
师生共同总结本节所学，利用习题当堂巩固。
答辩题目解析
说说草履虫各部分的结构以及功能