心中的好老师.doc

于微小处窥师魂
—-我心中的好老师
作为一名新入职老师老师，每每看到类似 “成功班主任是怎样炼成的"“新老师必读"之类的文章，。这些琐碎的日常小事处理“小贴士”怎么能将我塑造成一位成功的老于微小处窥师魂
—-我心中的好老师
作为一名新入职老师老师，每每看到类似 “成功班主任是怎样炼成的"“新老师必读"之类的文章，。这些琐碎的日常小事处理“小贴士”怎么能将我塑造成一位成功的老师呢?好老师的形象从来都是伟岸高大的：如春蚕般鞠躬尽瘁至死不渝，如蜡烛般燃烧自己照亮别人，如园丁般将朵朵花儿培育得茁壮……总之，非凡夫俗子可以胜任。阅读了许多优秀老师的先进事迹之后才觉察，这些表达了“学高为师、身正为范”的“好老师"并非具有三头六臂的能人，或者可以唾面自干的圣人，他们只是如你如我的普通人而已。这些普通人之所以不平凡，之所以能桃李不言下自成蹊,之所以能在危难关头将学生放在首位,原因只在于那和常人的一点点不同.
厚德、励志源自深爱
当看到汶川地震中为学生翻开生命之门，却将永诀留给自己的老师们的事迹时，我们想，这是何等的品德高尚？
当得知盘振玉老师扎根瑶山以一己之力撑起一个个瑶族孩子的将来，霍懋征老师在大学和小学之间决然力排众议选择小学只为给学生最好的启蒙，李桂林陆建芬夫妇为“天梯学校”18年如一日地努力……我们想,这是何等的毅力超群?
当听闻优秀老师们朴实的话语“只要娃娃们能走出大山”、“他们需要知识”、“我想把照片带给学生们看"、“学生是我一生最大的财富
”……我们想,这是何等的圣人气象？
霍懋征、马骅、吴玲……他们为学生奉献一生，“好老师”.
张毅、盘振玉、李凤华、许赛珍、李桂林、陆建芬、王生英……他们仍然在自己的岗位上奉献一己之力。
老师也非圣贤，能在家庭、前途、享受和学生、责任之间选择后者，这需要多少的爱啊?无论是对老师这份职业，对学生还是对民族的将来。陕师大的校训第一个词便是“厚德”，德源于仁。仁者，，才能成就一名不畏困难，一生如一日的优秀老师。
积学—学高为师
师者，所以传道授业解惑也。极高的专业素质是大部分优秀老师所共同具备的,他们往往在自己的教学领域游刃有余、别有新材。比方北京五中的张毅副校长，这位数学老师总是能将学生的“胡思乱想”用数学的方式变成“奇思妙想”，使学生在兴趣中发挥特长、得到进步，令别人刮目相看。她也确实是一位熟谙教育心理学的大师，和学生平等融洽的关系是她成功帮助学生进步的得力助手。一位能开掘学生不平凡、让每个学生都能在学习中找到其闪光点的老师,无疑是一位合格的优秀老师。
霍懋征老师的“学高”更多地表达在她对根底启蒙教育改革作出的奉献上。科班高等师范院校毕业的她，本来有才能留校任大学老师,但她选择了做一位“蒙师”。在小学教学中，她的专业才能并未像其别人想的那样被荒废，而是发挥了更大的用处。努力学习外国先进的教育教学理论,孜孜不倦地对教材进展审核修订,霍老师一生最大的感慨便是
“时间不够多"，不够让她发挥自己所长,为教育改革做出更大奉献。
敦行-—在于点滴,在于坚持
陕西师范大学的全国特级老师傅钢善老师是我周围很多人的“偶像”。这位