魅力四射的写话课
——评刘晓梅的习作课
现行的《语文课程标准》对一、,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。然而,低年级学生年龄小，对身边的事物缺乏敏锐的观察、考魅力四射的写话课
——评刘晓梅的习作课
现行的《语文课程标准》对一、,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。然而,低年级学生年龄小，对身边的事物缺乏敏锐的观察、考虑才能,所以，平时写话往往无从下手。而刘晓梅老师提供的课例，让我进一步地认识到，只要老师用心去做，给学生静心的指导，学生就会对写话产生浓重的兴趣,写话的程度就一定能得到很大的进步。
我从刘老师的教学设计中,,体会课文表达的情感。本单元的主题是“妈妈”,是为了结合“三八"妇女节对学生进展“理解妈妈、热爱妈妈"的教育。刘老师在教学《妈妈的爱》一文时,就引导学生结合生活实际来体会母爱的无私和伟大。在教学《儿子们》一课和“语文天地"的’三八节我们能为妈妈做点什么"的活动中，让学生在想、说、做中,感悟怎样做才是真正的爱妈妈。平时的这些教学，有效地让学生学会观察生活,在详细事物中体会妈妈的爱，从而为通顺地表达妈妈对自己的爱做了铺垫.
二是，刘老师始终能潜心钻研教材，常从文本中选择训练点，以随文练笔的形式,，不愧为我们备课组的领头雁。如在此案例中，刘老师在教学《妈妈的爱》一文时，让学生仿照课文,用一个比喻句来赞颂妈妈的爱。学生写出了许多优美的句子，如：
妈妈的爱是热腾腾的早餐.
妈妈的爱是凉快的风，
妈妈的爱是一个个美丽的童话。
妈妈的爱是甜甜的蛋糕。
妈妈的爱是永不
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