小学生教育不完成作业地原因及对策.doc

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某某职业技术学院2015届毕业论文
小学生不能完成作业的原因与对策
学前教育学院初等教育专业
包有兰
指导教师：陈林如 职称：副教授
习；日积月累，长此以往，就会影响整个学期、学年的学习成绩。学习成绩不高，也会使这个学生在其他方面的成长受到不良影响。
二、小学生不完成作业的原因
小学生的一些自身原因、家长望子成龙望女成凤的愿望以与教师没有好的教学方法等都是小学生不能按时完成作业的原因：
〔一〕学生本身
1、小学生学习困难
这样的学生由于知识上的缺陷，所以完成作业感到有困难。有的教师对全班学生的要求是一样的，即使比拟难的知识点也要求所有学生都必须完成。在这样的情况下，学习困难的学生越做越不会做，越做越没有自信心，越做就会对学习越来越失去兴趣，长此以往就会造成他们不想学习。
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2、小学生写字、句的速度太慢
同样的一个题目或一个句子，别的同学看一遍，记住整句，然后再写。他们如此不然，不会记忆整个题目和句子，抬头看一个字，低头写一个字，这大大延长了作业时间。
3、小学生性格顽劣，不爱学习
小学生由于心理发育不成熟，社会适应能力差，缺乏荣辱感和上进心，因此有些小学生无法长时间的安定下来做作业，而对于他们来说完不成作业并不会使其感到羞耻，教师的苦口婆心也不会起到任何作用，久而久之这些小学生就养成了不按时完成作业的坏习惯。
〔二〕教师原因
1、教师没有与时与家长沟通
有的家长不经常去学校了解自己孩子的情况，学校也不与家长沟通，这样就会使家长不清楚孩子在学校的具体情况，特别是孩子每天的家庭作业情况。这样就无法使家长很好的监视与检查孩子的作业。有的孩子说自己做完了(实际没有做完)，家长也以为做完了。孩子去学校因为没有做完作业而受到批评，家长也不会知道。孩子长期在隐瞒家庭作业的情况而获得玩的时间。
2、教师没有与时督促学生
有的学生在教师叫其交作业时，会大呼一声忘记拿作业。有的教师会让他下次拿回来，并记得到时催促学生交作业，而有时教师会忘记让他交回来。几次之后，他就会幸运地不写作业，认为教师也不知道。长此以往下去，他就会不想写作业。
〔三〕家庭原因
1、小学生没有时间完成
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现在的父母为了不使自己的孩子输在起跑线上，给孩子报了各种名目繁多的辅导班。有舞蹈、美术、奥数、英语、钢琴……一放学，学生就从教室走进了辅导班的课堂。一般情况下，辅导班至少要上一个半小时，多如此达两个多小时。辅导班教师为了保证辅导的质量。也要布置相应的作业。辅导班占用了学生大量的课余时间。等到辅导班完毕后，回到家里面，已经是筋疲力尽了，吃完饭，只想睡觉了，根本不想再写作业。除非特别自觉的学生或者有家长与时督促的学生，才有可能按时完成作业。
2、家长不负责任
有的学生作业没有完成，跟家长有关。家长不关心孩子的作业。例如：有时家里停电了，负责任的家长会去买蜡烛，督促孩子完成作业，而有的家长会因为停电，任孩子作业不完成，让其第二天补作业。有的是因为跟朋友聚会出去吃饭，带着孩子一起去，回来晚了，孩子作业还没有完成。让他写吧，自己得陪到很晚，也担心孩子休息不好影响第二天的课，于是就让孩子第二天早上补。到了早上，看孩子睡得香，就不忍心叫他起来，于是给教师写便条，证明一下孩子没有完成作业的原因。孩子的作业不能交。让其补，教师得记着。不然，这作业也是要不回来的。你想，家长都睁一眼闭一眼了。孩子又怎么会自觉呢？久而久之，孩子就会以此为借口，屡次不写作业、不交作业。
三、小学生不完成作业的解决方法
〔一〕教师
1、分层要求做作业
在一个班级里，仅就作业能力来讲，是存在差异的，甚至差异还很大。一份作业布置下去，有的学生轻轻松松就做完了，而有的同学花双倍时间还写不出答案来。在事实面前，教师得转这样一个弯：一样的学生，一样的教法，提出的要求也要一样，希望结果也要一刀切。结果教师只能永远陷在
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“补差〞的泥沼里爬不出来，被学生不交作业搞得焦头烂额。如果从这种定势思维下倒转回来，把一份作业确定为根底题、巩固题、开展题。学习困难的学生做根底题；中等生做巩固题；学习好的学生将开展题加给他们。如此一来，虽然每个学生获得的任务不同，但他们都在从不同的起跑线上奋进，完成作业的可能性就很大了。这样学习困难的学生慢慢也会有了自信心，他们之后也不会只满足于做根底题，也会尝试着做巩固题、开展题。长此以往学习成绩会越来越好。
2、培养学生正确的记忆、书写方法
对于写字、句慢的学生要有耐心，教给学生正确的