《作息时间表》优秀教学设计.docx

《作息时间表》优秀教学设计.docx1
《作息时间表》优秀教学设计
　　教学目标：
　　1、制作作息时间表，体会和建立一些较长的时间观念。
　　2、培养学生提问题的意识。
　　3、进一步练习生活实际，培养遵守作息时间的好习惯。
　　教学重点、难点：
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《作息时间表》优秀教学设计
　　教学目标：
　　1、制作作息时间表，体会和建立一些较长的时间观念。
　　2、培养学生提问题的意识。
　　3、进一步练习生活实际，培养遵守作息时间的好习惯。
　　教学重点、难点：
　　体会和建立较长的时间单位。
　　教学方法：
　　动手操作、自主探究、合作交流
　　教学手段：
　　白纸、投影，钟表模型等。
　　教学过程：
　　一、创设情景，引入新课
　　1、口算。
　　34= 56= 49= 9+9=
　　58= 243= 324= 92=
　　72= 305= 126= 189=
　　63= 182= 408= 364=
2
　　2、填空
　　60分=（ ）时 1时10分=（ ）分
　　60秒=（ ）分 1分45秒=（ ）秒
　　75分=（ ）时（ ）分 90秒=（ ）分（ ）秒
　　2、情景
　　师：谁来说说你一天的时间都在干什么？
　　引导学生说出：什么时间起床，上学、第一节课等。（学生汇报）
　　师：我们要进行有规律的生活，要学会合理的安排时间，今天我们就来一起制作自己的作息时间表。
　　二、探究新知
　　1、出示主题图。
　　（1）说图意。
　　（2）问：我们几时上第一节课？第三节呢？大家怎样就清楚的`知道了呢？
　　让学生制作一张作息时间表
　　2、制作作息时间表。
　　（1）说一说。
　　大家上第一节，第二节，第三节，第四节的时间。
　　（2）出示作息时间表。
3
　　①每名同学均独立填写，可以按本校真正的作息时间填写，也可以自己根据自己的意愿填写。
　　②小组内展示、交流，提相关问题。如：第一节棵用了多长时间？
　　③以一人填写的为例，共同探究。（投影出示）
　　您现在正在阅读的《作息时间表》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《作息时间表》教学设计根据投影，回答：第一节课用了多长时间？
　　第二节什么时候下课？
　　上午同学们在什么时间上操？
　　你想提什么问题？谁来回答？
　　二、实践应用
　　请你估计一下在上学路上用去的时间，填在表中。
　　布置：下午上学时，记住自己发出的时间