主 题 活 动 设 计
主题名称
小脚和鞋子
时 间
活动分支
袜子娃娃
重点领域
综合活动
活动目的
理解袜子有不同的颜色、大小和种类。
掌握正确的穿袜子的方法,知道自己的事情自己做。
喜欢参加集体活动，活主 题 活 动 设 计
主题名称
小脚和鞋子
时 间
活动分支
袜子娃娃
重点领域
综合活动
活动目的
理解袜子有不同的颜色、大小和种类。
掌握正确的穿袜子的方法,知道自己的事情自己做。
喜欢参加集体活动，活动心中大胆表现。
环境设置
探险小路的场地、各种袜子假设干、袜子手偶、音乐《探险家》
活
动
过
程
一、律动《去探险》
1。师:小朋友们，今天袜子娃娃要带小朋友们去大森林里去探险，你们敢去吗？让我们给自己加加油吧……
2。小朋友说一说：你的脚丫是什么感觉？
二、感知袜子的大小
1。说一说：你喜欢的袜子是什么样子的？
：你的袜子和其他小朋友的袜子有什么不同？
三、学习穿袜子
1。幼儿尝试自己穿袜子，老师用儿歌辅助幼儿穿袜子。
。
四、尝试袜子匹配
1。请幼儿找到自己袜子的好朋友。
2。再次把袜子穿好，稳固穿袜子的正确的方法。
五、体验活动
1。幼儿穿袜子跳一跳、跑一跑……感受穿上袜子的感觉。
：用（软软的、暖暖的……)词语形容穿上袜子的感觉.
六、活动延伸：
利用废旧的袜子制作袜子娃娃手工
活动评析
幼儿可以积极参和活动，语言较好。可以掌握正确地穿袜子方式。
倪妮教案——娃子娃娃 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
