排球教案.doc

排球:正面双手上手传球
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排球：正面双手上手传球
cdw904    教案来源:本站原创    点击数： 2339    更新时间：2006-11-7    
初中体育和安康课　
排球:正面双手上手传球
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排球：正面双手上手传球
cdw904    教案来源:本站原创    点击数： 2339    更新时间：2006-11-7    
初中体育和安康课教案(程度四)
昆山市第一中学 蔡道尉
教学设想：
一、本课以游戏“听数抱团”开场，游戏生动、活泼，可以进步学生的兴奋性、促进学 生的身心安康。
二、正面双手传球是用全身协调力量并通过手指手腕的弹力，，是组织进攻战术的根底。通过“冲过火力网”游戏以开展学生奔跑速度和反响才能。
三、全课始终贯彻“安康第一”的指导思想，以学生为主体，老师为主导，注重学生自主练习、创造思维才能。使学生在愉快的体验中获得知识和技能,促进学生兴趣和才能的培养。
班级：初一(3）班 场地：田径场 课型：新授课 人数：40 时间：2006年11月1日
教材
一、排球：正面双手上手传球
二、游戏：冲过火力网
教
运动参和：通过正面双手上手传球技术学习、培养学生积极参和体育活动的兴趣.
学
目
标
运动技能：使85％的学生初步理解和掌握正面双手上手传球技术动作要领及方法。
身体安康：通过学习开展学生灵敏、反响速度、全身协调用力的才能。
心理安康:培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神.
社会适应：培养学生开拓创新、竞争意识、团结合作的良好的体育道德。
部分
教学内容
老师主导
学生主体
组织形式
次数
阶段目的
引
入
情
境
阶
段
2′
1、  体育委员集
合整队,检查人
数并汇报。
2、  师生问好
3、  安排见习生
催促学生
集合
向学生问好
检查服装
安排见习生
在指定地点
结合，
向老师问好
四列横队
男
女
老师
集合快、齐、静
精神饱 满
1、  螺旋形慢跑如图（2)
带着学生慢跑
讲解游戏方法、规那么
跟老师一起慢跑
学生听讲解按要求参加游戏学生创造动作
气氛活泼，进入状态
激发兴趣阶段
8′
2、  游戏：“听数抱团"方法及规那么（略）如图（3)
3、学生散点分组自主组织活动
老师提出练习要求及反响
催促学生练习
按要求集体练习
游戏组织形式
学生互相讨论、合作完成练习

师
一、              排球：
正面双手上手传球技术如图(4）
要领:
蹬地伸臂对正球，
图片展示、组织学生练习
讲解示范指导纠正