教学反思 口算除法.doc

教学反思_口算除法2020—2021第一学期教学反思
胡家园小学 张长起
口算除法是一节计算课,是除数是两位数的除法这一单元中的起始课，，我认为以下几点是本课的成功之处:（精品文档请下载）
2020—2021第一学期教学反思
胡家园小学 张长起
口算除法是一节计算课,是除数是两位数的除法这一单元中的起始课，，我认为以下几点是本课的成功之处:（精品文档请下载）
1、坚持做到寓教于“趣"。
教学中有效地运用电教媒体。通过课件演示，生动形象的创设了46周年校庆的情境，课件中用气球、彩旗布置美化校园，让学生在生动的情境中学习口算和估算，从中理解计算的意义和作用。促使学生积极主动来学习，学玩结合,激发了学生的兴趣.（精品文档请下载）
2、给每个孩子展示自己的时机。
无论是在复习中还是在练习中，根据学生不同程度，结合问题的不同层次，尽量让每个学生都有时机答复以下问题,参和到学习活动中，培养主动学习意识，让每个学生都能得到开展,都有收获.（精品文档请下载）
3、有效互动,增强反响.
课堂上，注重师生互动、生生互动,通过小组讨论交流，老师参和适当点拨，师生提问和答复，及时反响学习进展情况，掌控教学进度。（精品文档请下载）
4、练习有针对性,精讲多练.
教学中针对每一个教学环节，设计有针对性的练习，通过口算、估算、判断等形式全面进展练习，夯实根底，是学生掌握根本的口算、估算方法,并能灵敏运用，从而较好的到达教学目的。（精品文档请下载）
通过本课教学,也感觉在培养学生多思多练，多动口做的还不够，在今后的教学工作中，还应在这部分
加强考虑，力求以后教学更上程度.（精品文档请下载）