Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例.docx

Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例.docxZ同学逆袭哥伦比亚大学的案例
Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例
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Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例
同学逆袭哥伦比亚大学的案例
同学是一个有人文情怀的理工学霸，从小时候就喜欢拆卸组装各种零件装置，动手Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例
Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例
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Z同学逆袭哥伦比亚大学的案例
同学逆袭哥伦比亚大学的案例
同学是一个有人文情怀的理工学霸，从小时候就喜欢拆卸组装各种零件装置，动手能力强，关心他人，非常热爱理工科并且也很有社会责任感。学生是美高四年， GPA优秀，认识的时候是高一末期，标化和活动方面都还没有显现出来很大的优势。
学习方面 Z 有信心可以把分数提高上来，重点还是在活动规划上。
活动方面经过多次沟通，根据学生理工科优势和兴趣，在其原有活动上做了一系列的延伸和背景提升。在美国，继续延续高中正在做的活动，建议多参
加一些其他的校外活动。然后利用两个暑假的时间策划了 3 个大型活动，因为签约时间早，所以活动时间安排方面还是比较宽裕的。经过接近一年半的准
备，在申请之前 Z 考出了不错的分数，活动和奖项的级别以及含金量也都有了很大的提升。
在选校方面，孩子的梦校就是哥大，所以我们毫不犹豫地选择 ED哥大，学生家长和我都支持学生的决定，加上学生的理工背景很强，所以，在专业方面
选择的是直接申请工程学院，第一专业就是学生最喜欢的 EE专业。申请材料准备方面也是非常精细的，就这样按部就班地完成了早申请。
提交完成申请后，就是等待校友面试了，学生在美高有这个地理位置的优势，很庆幸在 11 月 20 日收到了校友面试，由于面试时间紧张，只有一天的时间准备，而面试辅导又和学生的 finalproject 时间冲