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2021教学辅助资料:七年级学生评语1.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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2021教学辅助资料:七年级学生评语1.docx初一 (6)班学生评语
1孔令珊
你是一个内向、诚恳的女孩,能自发遵守纪律,虚心接受老师 的教诲,卖力完成老师交给的任务,与同学团结和睦,热爱 集体,积极参加班级运动。但学习上仍要下功夫,期待你的提 高!
2王林杰
“天下无难事,只值日工作都能出色完成。可你太娴静了,课堂上答复的声音是 那么小,能大声点吗?希望你继续勉力,老师关注着你的提高。
19李铿方
活泼开朗的你,挺甘愿答应扶助别人,却总管不好自己。你喜 爱玩耍,这并不是你的瑕玷。但是,参加只贪玩不学习,常 识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学 个踏实,要玩就玩个爽快。
20苏胤
你尊敬老师,团结同学,你外观上是个娴静的女孩,但你又 是个好强的女孩,你总不服输。但是在学习上,你还缺乏 积极主动的精神,愿你在以后敢于质疑解难、果敢发言,做一 个全面发展的好学生!
21邱诗雨
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助 人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善 解人意、娴静的学生,担任考勤员,你工作信念具体,但老师 希望你能更加严厉要求自己,提高自律性。
22邱碧海
你是属于那种能轻松地掌握课本常识的聪慧孩子,平日里总能 看到你真诚、可爱的笑脸,你热心扶助同学,看到同学有难题, 老是挺身而出。希望你能树立目的,严厉要求自己,争取进入 优异行列。
23邹睿
你能够严厉要求自己,挺拔腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能 守时卖力完成作业,老师发觉你一向在提高,不懂的问题能勇 敢地提问,其实让老师欣喜。继续勉力,你会成功的!
24陈志彬
在老师眼里,你是一个斯斯文文的、缄默沉静少言的男孩。
你待人彬彬有礼,甘愿答应接受别人的定见。学习上你渴望提 高,也付出了勉力,但是你要在学习上抓住重难点,形成有 效的学习方式。希望你从此在学习上要狠下苦功,争取有所突 破。
25陈佳旺
关心集体,自理功底强,你能守时完成各科作业,但有时上课 不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕难 题作斗争,如许你才会接续提高,相信你必然会做到的。
26陈顺洋
你有个人思想,对无数事情能够一笑置之,不会斤斤计较,尊 敬老师,有责任心,办事踏实,聪慧机智,学习成绩优异, 课堂练习完成得又快又好,老师希望你能提高自律性,在各个 方面都严厉要求自己。
27陈家庆
你是一个有礼貌的男孩。你能积极参加班里的劳动工作,乐于 为集体服务。不过,你的学习令老师失望。参加你寻常在学 习上勤奋受苦一点,你的学习成绩必然会提高的,老师希望 你在学习上必然要狠下苦功,争取赶上同学。
28陈益萍
你是一个可爱的女生。你团结同学,关心集体,但老师想报告 你好成绩是属于勤奋勤学的人,老师好希望你变得勤奋些, 卖力及时完成作业,课后多请教老师问题,如许你才能取得好 成绩。
29周李玲
你是一个活泼可爱的女孩,上课总能看到你坐的正直的身 影,听到你清脆的嗓音。学习和工作你总能带着一股卖力的劲 儿。你字体书写工整,成绩也提高了,各人很喜爱你。继续勉 力,你将会是个很有出息的女孩!
30林旭坤
你是一个缄默沉静,娴静的孩子,老师布置的任务必然会卖 力完成,甘愿答应为班集体,扶助班集体卖回收的水瓶。但在 学习上 有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发觉了自己 这一不足,希望在从此的学习中,不懂就问,果敢地问,成
功将属于你。
31林婷婷
你老是冷静无语地卖力学习,纵然遇到了挫折也毫不气馁,沉 静之中带着几分倔强,淳朴之中透着踏实,你在周一担任升旗 手的那股卖力很让你佩服,但希望你在纪律性和行为风俗上 严厉要求自己。
32林福音
你老是笑呵呵的,好象从未经历过忧闷,老师很喜爱看到你愉 快的笑脸。你尊敬老师,团结同学,有正义感。学习上上课 能够卖力听讲,担任政治课代表,工作卖力,不过你仍需扎实 根本,上课积极发言,争取有更大提高。
33范新业
撇开学习不说,你是一个活泼可爱的男孩,你画画时辰的专 注和卖力老师很打动,但作为学生,学习是最主要的。老师 希望你能够提高学习的自发性,上 课时不要走神,学习上多 下功夫。老师最喜爱看到的就是你的提高!
34郑娜娜
娴静、听话的你上进心强,老师最爱瞥见你上课时瞪大眼睛专 心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习十 分卖力,担任劳动委员,你不辞辛苦,动作卖力负责,希望从
此更果敢一些,争取在各方面打个瑰丽仗。
35金漫欣
你是我们的宣传委员,更是是我们班上的“小画家”,逼 真的绘画,优良的成绩赢得了同学们的青睐。但你必然要记 住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严厉要求自己,提高学 习的积极性和办事的精神状态,上课多举手发言,接续进取,
成为一

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  • 上传人小雄
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  • 时间2022-02-02