劝学中的比喻论证.ppt

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妙喻连连 魅力无限
授课人：尹鑫磊
——《劝学》中的比喻论证
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读课文第2段，试找出本段中运用了比喻论证的句子，在文中圈画出来，思考：这些比喻句说明了怎样的道理？它们是怎样论证中心论点的1
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妙喻连连 魅力无限
授课人：尹鑫磊
——《劝学》中的比喻论证
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读课文第2段，试找出本段中运用了比喻论证的句子，在文中圈画出来，思考：这些比喻句说明了怎样的道理？它们是怎样论证中心论点的？
课堂学习与探究一：
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1、青，取之于蓝，而青于蓝
2、冰，水为之，而寒于水
3、木直中绳，輮以为轮
4、故木受绳则直
5、金就砺则利
2自然段中运用比喻论证的句子：
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读课文3、4段，找出其中运用了比喻论证的句子,在文中圈画出来，想想其说明的道理及与中心论点间的关系
课堂学习与探究二：
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比喻论证句：
结论：
登高 博见
登高招 见者远
顺风呼 闻者彰
假舆马 致千里
假舟楫 绝江河
借助
外物
弥补不足、达到目的
弥补不足、达到目的
推论
学习的作用：
君子生非异也，善假于物也
借助
学习
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比喻论证句：
结论：
土—山—兴风雨
水—渊—生蛟龙
跬步—无以至千里
骐骥一跃不能十步
驽马不舍能十驾
学习的方法、态度：
学习需要用心积累、坚持不懈、专心致志
善—德—得神明
贵在积累
积
积
小流—无成江海
不积
锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂
贵在坚持
蚓—食埃土饮黄泉
蟹—寄托蛇鳝之穴
贵在专一
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将下面这些比喻按要求加以归类
 1 . 登高而招，臂非加长也……
     顺风而呼，声非加疾也……
2 . 骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾， 功在不舍。
3 . 蚓无爪牙之利……用心一也。
    蟹六跪而二螯……用心躁也。
4 . 不积跬步，无以至千里；
    不积小流，无以成江海。
5 . 假舆马者，非利足也……
    假舟楫者，非能水也……
6 . 锲而舍之，朽木不折；
    锲而不舍，金石可镂。
7 . 积土成山，风雨兴焉；
    积水成渊，蛟龙生焉。
A . 用相同类型事物设喻，从同一角度表达意思的有（ ）
B . 将相反情况组织在一起，从对照中揭示道理的有（ ）
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归纳文中比喻论证运用的特点：
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拓展延伸
阅读 《拿来主义》，回答问题。
问题：找出文章中运用了比喻论证的句子,在 文中圈画出来，尝试分析其说明的道理及与中心论点间的关系。
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作业：
运用比喻论证的方法以“学习重要”为论点写150字的议论文。
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作业示例
有双赢才能共辉煌
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。 　　即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 　　即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。  　　——2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》
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学而不思则罔
思而不学则殆
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