小学一二年级健康教育教案.doc

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小学安康教育教案集
一、二年级
目录
第1课 我是小学生了
第2课 坐、立、行
第3课 我身体
第4课 讲究卫生勤洗手
第5课 不要乱扔果皮纸谁能两首儿歌？
今天我们一起认识一下自己身体，看看身体是由哪些局部组成，每个局部又有些什么作用
二、认识身体
1、认识人体构造四个局部
师：〔指着挂图上头部〕这是人体哪一局部？
生：这是人体头部
师：〔指着模型躯干〕这又是人体哪一局部呢？
生：这是人身体
师：其实，这是人身体一个局部，它名字叫躯干。
生：躯干
师：人头与躯干是靠什么连接起来呢？
生：脖子
师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上颈部
〔学生纷纷指出各自身体上颈部〕
师：对了，这局部是我们称作"脖子"局部，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用〔作出抬头，低头，左右摆头动作〕
〔学生讨论〕在教师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动
师：除了这些局部，你们看一下，身体上还少认识了哪一局部？
生：手与脚
师：是啊，光有头、躯干与颈部还不完整啊，还少了手与脚，我们把手与脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。
师：刚刚我们认识了人体四大局部，现在谁能指着自己身体说出这四局部。〔学生上台示范〕
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2、认识头部几个主要器官，了解它们功能。
师：〔拿出红色粉笔〕教师手上拿是什么？你是怎么知道？
生：粉笔〔红色粉笔〕。我们是用眼睛看到。
师：对了，是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们眼睛。我们生活、学习都离不开眼睛。、那眼睛是长在什么？
生：头上。
师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要器官呢？
生：还有鼻子、耳朵。
师：鼻子与耳朵各有哪些作用呢？
〔学生分别作出答复〕
师：头部呀还有两个重要局部，一个长在里面我们看不见，是什么？
生：是大脑
师：对了，大脑是我们司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。
三、本课小结
今天我们学习了"我身体"，知道了我们身体分为哪几个局部，请大家再说一说。
生：分为头、颈、躯干、四肢几个局部。
师：头上主要有哪些器官？
生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、脑
师：今天学习有收获吗？那我们下节课再学习躯干里面有些什么器官。
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我身体第2课时
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教学目标
1、使学生对自己身体构造有一个简单认识
2、认识人体各部位及其组成与功能，同时认识到为了身体安康，要讲究卫生，并加强锻炼 教学重点
人身体各局部名称
教学难点
各局部再细分
教具〔课前准备〕
教学挂图
教学内容及过程
一、复习：
上节课我们学习了"我身体"，谁来说一说，人身体可分成哪四个局部，一边说一边在自己身体上指出来。〔学生上演示〕今天我们继续学习"我身体"，更好地认识一下我们躯干。
二、了解躯干局部各器官
〔指着挂图〕我们躯干可以分为与下面腹部，大家用手摸一下自己身体。后面就可分为背部与腰部。
1、了解胸腔内器官
师：小朋友们，在你们身体上找出，你们知道有什么吗？
〔学生发言，不立即作出肯定或否认〕
师：你们用手捂住左，轻轻地按住，看看有什么感觉？
生：一跳一跳，这儿是心在跳
师：对了，这一跳一跳是心脏，说明在我们胸腔里有心脏。
教师让学生用两手捂住两侧，用力呼吸
学生感受到呼吸时手随着上下起伏。
师：这是管呼吸肺，通过刚刚大家实验，我们还知道了在我们胸腔内还有用来呼吸肺。
2、了解腹腔内器官
师：〔指挂图〕前面下部是腹部。也就是我们常说肚子。跟我一起说"腹部"。
师：腹部有胃、肠、肝与肾，胃与肠是负责消化食物吸收营养器官，感到肚子饿就是因为胃作用。
三、课堂小结
这节课我们了解了躯干里一些器官，知道了躯干可以分为胸、腹、背、腰四局部。有我们心脏与肺，腹部有我们胃肠肝与肾，这些都是人生命中重要器官。
身体安康就是要我们身体每一个局部都在正常地工作，那么我们平常就要注意各方面卫生知识与行为习惯，好我们自己身体，在以后学习过程中我们将一起来学习如何保持我们身体各局部安康。
板书
挂图
反应检测
要使自己身体安康成长，你应该怎样做？
1、五官：指眼、耳、鼻、咽与喉，它们都位于人头部。除咽与喉位于口腔深处外，其余都分布在头面部。眼睛在面部上半部，左右对称各一；两耳位于面部两侧；鼻位于面部正中，鼻根在上，鼻尖在下，两侧为鼻翼。鼻尖下有一对供呼吸气体通气孔，叫鼻孔，鼻孔内长着许多毛。五官中