地震应急疏散演练和宿舍应急疏散演练方案.doc

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〔6〕负责疏散后的人员安抚和管理工作。
7、医疗救护组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
〔1〕负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；
〔2〕设在操场。
二、应急疏散演练时间：2016年10月27日上午9：50---10：20
三、参加人员：全体师生
四、演练地点：教学楼和实训实习工场
五、演练实施过程
〔一〕演练前准备工作
1、以班级为单位，在周三课间操期间各系学工部、班主任组织学生学习地震应急演练的重要意义和就地避震、防震减灾知识讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求及班级疏散的路线和到达的区域。
2、周三下午利用播送在全院分校区召开发动大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和根本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。
3、利用播送、宣传标语等方式进展宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展应急避震演练的目的。
4、各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。
5、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带〞进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。
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〔二〕教室内应急避震演练
1、10月27日上午9：50校园播送连续播报三遍：
各位教师，各位同学，××××学校地震应急疏散演练马上就要开场，请大家做好准备，各就各位。
2、信号员发出“地震警报〞信号：消防警铃响〔表示地震发生，进入应急防震阶段〕。
3、有课教室或实习实训工厂听到“地震警报〞信号后，任课教师立即停顿授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌〞，并指挥学生选择平安位置抱头蹲下〔要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，防止身体被砸〕。
4、1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨〔表示地震完毕，进入全面疏散阶段〕。
5、学生复位，教师告知学生：“地震已过，现在撤离教室〞。进入紧急疏散演练环节。
〔三〕紧急疏散演练
1、信号员发出疏散信号〔三短一长哨声〕后，班级靠前、后门的学生立即把门翻开，任课教师指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部站在走廊两侧协助组织学生疏散，任课教师须待学生疏散完毕方可疏散。
2、学生在任课教师带着下朝离教室最近的楼梯向下有序疏散〔不能搭乘电梯〕，迅速撤离到事先指定的平安地点----各校区操场。
3、各产业系正副主任、学工部长、辅导员、班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、由班主任清点人数并听演练点评。
4、演练点评：
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5、完毕演练。
六、各校区指挥疏散人员安排
〔一〕各区域指挥疏散负责人
七、演练要求
1、学校在地震应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进展平安教育，防止发生地震谣传或误传。要对学生进展地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。
2、教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导，控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反响灵敏，在疏散过程中要随机应变，合理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。
3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责教师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，严禁大声喧哗，嬉笑打闹，特别在楼梯口，不准相互推拉拥