个人专业发展规划模板（王文贤）.doc

个人专业开展规划--模板
姓名
王文贤
性别
女
年龄
24
学历
本科
职称
小一
教龄
2年
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
将来三年自我规划
个人3年开展规划
个人专业开展根底
（一)个个人专业开展规划--模板
姓名
王文贤
性别
女
年龄
24
学历
本科
职称
小一
教龄
2年
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
将来三年自我规划
个人3年开展规划
个人专业开展根底
（一)个人开展方面的优势
    首先，工作认真踏实,有一定的教育教学工作经历。这就从态度上和内容上奠定了提升专业素质和才能的根底。态度决定一切，作为一名基层小学语文骨干老师,有踏实勤奋和兢兢业业的态度，才能更好地投入到日常的教育教学和科研探究中去。
    其次，在课堂教学中，关注全体学生，努力创设民主、和谐、自由、安全的教学气氛。在当今集体授课的大环境里，,我力求能给每个学生创造表达和表现自己的时机，积极关注学生的情感体验和感情变化。对于学生提出的新奇想法予以鼓励和引导,注重营造一个民主、宽松、自由的教育和学习气氛,使学生在轻松愉快的学习气氛中不断探求知识和进步才能.
    再次，在课堂教学中，能注重学生学习积极性的调动，坚持把时间和空间还给学生，鼓励学生积极、主动参和课堂教学，，生动活泼的互动环节是非常重要的。一个积极有效的互动,既可以增进大家之间的交流合作，又可以使大家对交流讨论过的问题印象深化。同时,还能在老师和学生的互动过程中,理解学生对知识的真实掌握情况，可谓一举三得。
   （二)个人开展方面的缺乏
    在个人的专业成长过程中，我的教学科研方面的才能有待进步，课堂教学形式有待于进一步优化,对于其它学科的教学方法和知识需要广泛涉猎和积极扩大.
    由于在以往的知识教学中，更多的注重了知识经历和方法技能经历的积累，对于在课堂上发现问题、研究并解决问题的才能认识缺乏，重视不够，没能将教学和科研有效的统一结合起来。在今后的开展规划中,要着重这方面的进步.
个人专业开展目的
（一）总目的
    树立终生学习的观念,使学习成为自己的一种内需。通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强文化底蕴；工作中,积极投身教育科研的改革和理论,从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。
   （二)阶段目的
    1、第一年开展目的
    深化学习研究教育理论知识,进一步更新观念,积极主动参和各种理论学习、课题研究，为提升自己的理论研究程度，课堂教学程度奠定专业知识根底,进一步在课堂上形成自我的教学特色。
    2、第二年开展目的
    在探究学习中努力工作,对自己的优、缺点进展分析审视，找寻自己个性开展方向。
    3、第三年开展目的
    确定开展方向和目的后,分析自己的特长,形成自我教学的个性特点，围绕目的形成自己的教学特色。成为一名全面开展且有自己个性特色的优秀老师。能在实际的教育教学中发现问题,并探究行之有效的改进方法.
详细措施
（一）第一年开展详细措