六五普法心得体会
任晓风 吴忠利通区高闸中心学校
老师是人类灵魂的工程师，老师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，,我学习了《守那么》《标准》;当我成为老师的时候，学习六五普法心得体会
任晓风 吴忠利通区高闸中心学校
老师是人类灵魂的工程师，老师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，,我学习了《守那么》《标准》;当我成为老师的时候，学习了《老师法》,《 普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着,但许多进犯老师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤老师、拖欠工资等等的事情发生，而老师迫于时代和社会的压力，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多,这说明老师只知法、守法是不够的,，学好、用好法律是一件重要的事情,是我们老师必修的一门功课。
通过学习老师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会，为学生效劳的,吃点亏是可以吞下去，如今我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利，“平等"的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义,，在享有权利的同时，《义务教育法》和《未成年人保护法》《六五普法》后，让我更明确，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心,社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦,威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求自己,不穿奇装异服，处处“身正为范”.对于后进生,不拔苗助长,不挖苦挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点，、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（老师，包括环境),,我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”和“一杯水"的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知，积淀学养.
有句话说的
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