历史高考の小技巧.doc

历史高考の小技巧
选择题
类型：理解分析材料类、最正确类、因果类、推理类、概念类、比较类
解题步骤
勾画关键词(信息)【时间、地点、描绘主题】
划分题目材料层次，充分理解材料【连接词、标点符号等】
知识迁移，揣摩出题人意图【和课历史高考の小技巧
选择题
类型：理解分析材料类、最正确类、因果类、推理类、概念类、比较类
解题步骤
勾画关键词(信息)【时间、地点、描绘主题】
划分题目材料层次，充分理解材料【连接词、标点符号等】
知识迁移，揣摩出题人意图【和课本主干知识相关的信息】
分析选项
错误选项的特点
不符合史实、违犯历史唯物主义和辩证唯物主义的根本原理
不合符材料（和材料反映的史实不符合;选项和材料高度关联,但只能表达部分或外表,只能表达整体或主旨;选项和材料关联,但逻辑关系不成立）
不符合设问要求
缺乏比较优势，有更符合题意的选项
表述绝对化
正确选项的特点（参考)
符合或表达历史学科考察原那么(立德树人、核心价值、传统文化、依法治国、创新精神）
Eg：C．儒学思想植根于长远的历史传统；B．人文思想根植于传统文化
符合或表达“史学核心素养"（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)
Eg:A。构建和国家政权相适应的意识形态A．推动了文化的交流和文化认同
常见问题
不能从总体上把握材料信息
材料信息和教材知识无法建立联络
完全凭感觉、靠推理做题
过度解读材料
25分题
步骤
方法提示
通览试题
确定材料主题：所有问题要围绕主线组织答案;
时空定位：透过材料情境,联络课本知识线索;
整理思路
面要宽:
【背景＆原因】政治、经济、思想文化、事件本身（根本、直接；内因、外因;客观、主观；历史、现实）;
【变化＆开展、特点】这属于（对材料）内容的概括，有几个数几个；
【比较】即异同，也属于内容的概括，注意“异"要一一对应；
【影响＆作用】有积极，有消极，然后从政治、经济、思想方面去组织答案；
【认识&启示、说明】不能从材料中概括，而需要根据材料所涉及的现象，结合课本总结出本质，可根据材料,逐一分析,生成新结论,谈评价、经历教训，切记不能没有根据地随意空谈。
点要多:点数多于分数（按一点2分计).
话要短：不要纠缠在一点上太罗嗦。
看清有几个小问题,防止漏答。
图表题解题要遵循的三个技巧：变化看数字、答案看文字、原因看时间.
书写
【四化】序号化、段落化、层次化、语言学科化
12分题
解题步骤
审题,一定要看清楚题目的设问和详细的要求，尤其是设问后面括号里的要求。这一步是非常关键的，一旦做不好，就有可能导致后边做的都是无用功；
审读材料抓关键。仔细阅读材料，从材料中获取有效信息，抓住材料的中心和关键;
围绕中心组织答案.
答题模版
是什么?【第一段】观点或修改建议
为什么?【第二段】两个角度:原因及影响
怎么样?【第三段】小结：上升到理论或史