《小记者招待会》.ppt

小记者招待会
：“小朋友们，你们认识我吗？我是太阳公公啊，今天，我要召开一个记者招待会，来解答你们提出的问题，帮助你们揭开我神秘的面纱。”
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：“太阳公公，你离我们有多远啊？”
：“太阳公公，你有多大年纪了？”
：小记者招待会
：“小朋友们，你们认识我吗？我是太阳公公啊，今天，我要召开一个记者招待会，来解答你们提出的问题，帮助你们揭开我神秘的面纱。”
精选课件
：“太阳公公，你离我们有多远啊？”
：“太阳公公，你有多大年纪了？”
：“太阳公公，你有多热啊？”
：“太阳公公，你为什么每天从东边升起，从西边落下呢，能改变路线吗？”
……
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同学们，能替“太阳公公”解答小朋友们提出的问题吗？
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太 阳
生字新词
课文朗读
阅读思考
讨论交流
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学习下列生字
一亿(yì) 抵(dǐ)得上 钢(gāng)铁
野兽(shòu) 繁(fán)殖(zhí)
蔬(shū)菜 煤炭(tàn)
水蒸(zhēng)气 预(yù)防
杀(shā)菌(jūn) 治疗(liáo)
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解释下列词语
繁殖：
估计：
寸草不生：
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解释下列词语
繁殖：
指动植物一代一代地往下传种。
估计：
寸草不生：
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解释下列词语
繁殖：
指动植物一代一代地往下传种。
估计：
根据某种情况，不精确地推断。
寸草不生：
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解释下列词语
繁殖：
指动植物一代一代地往下传种。
估计：
根据某种情况，不精确地推断。
寸草不生：
一根草也不长。
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朗读课文
请思考：课文都介绍了有关太阳的哪些知识？分别在课文的第几自然段？
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课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容：
第一：太阳的特点。（1~3自然段）
第二：太阳与我们人类的密切关系。
（4~8自然段）
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阅读思考
课文分别介绍了太阳的哪些特点？都是用什么方法来介绍的呢？
第一，远：“太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
方法：具体数字，假设
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第二，大：“实际上太阳大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
方法：具体数字，作比较
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第三，热：“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。”
方法：比喻，具体数字
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课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关系的呢？
第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；
第二，介绍太阳和气象的关系；
第三，介绍太阳和防治疾病的关系；
第四，总述太阳和人类的关系。
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太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？
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太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？
太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。
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讨论交流
联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。
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：“时间到了，小朋友。再见吧，谢谢你们对我的关爱，好好爱护你们的地球家园吧，让它成为一个真正美丽可爱的世界！”
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