师德师风培训总结【精选文档】.doc

师德师风培训总结【精选文档】
师德师风培训总结【精选文档】
师德师风培训总结【精选文档】
教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。教师职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果.
一、热爱学生，是师德的核心内容.
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生,爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学2017最新师德师风个人总结2017最新师德师风个人总结。
二、尊重家长,是师德修养的重要体现.
#from 2017最新师德师风个人总结来自学优网http：//www。gkstk。com/ end#
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，,我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界.
师德师风培训总结【精选文档】
师德师风培训总结【精选文档】
师德师风培训总结【精选文档】
屈指算来，我已教了十二年书了，教过的学生累计也有一千多人。当我看到同学们有的成了技术熟练的会计,有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员,有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐2017最新师德师风个人总结文章2017最新师德师风个人总结出自http：//www。gkstk。com/article/wk-78500001169037。html,转载请保留此链接！。对教师职业的热爱给了我乐教勤业的巨大动力.
为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己