建设自己美好的网络家园.doc

建立自己美妙的网络家园
教学说明:
我所使用的教材是《信息科技》多飞版（初中第一册），“上海二日游"、“百年灾难”两个工程也已完成。在教学之余我一直在考虑:“是否可以把我们的工程拓展的更广些呢？是否能将我们的成果展示在更多人面前，建立自己美妙的网络家园
教学说明:
我所使用的教材是《信息科技》多飞版（初中第一册），“上海二日游"、“百年灾难”两个工程也已完成。在教学之余我一直在考虑:“是否可以把我们的工程拓展的更广些呢？是否能将我们的成果展示在更多人面前，让更多的人分享、参和进来呢？能否有一个更广泛的交流平台呢?" 由此,，通过使用博客，初步树立一种新的意识：互联网归根结底只是提供了一个资源共享、互相交流的平台,技术并不是主要问题，真正核心的是人,需要人人参和、共同建立，需要大家共同维护一个美妙的网络环境，这就需要树立学生文明上网的意识，倡导文明上网。当然这种意识的树立不是一节课所能解决的,这需要在今后的教学过程中不断强化。
课题
建立自己美妙的网络家园
教学目的
知识和技能:
理解博客的根本功能（添加内容、回复）
过程和方法:
通过小组合作，完善自己的博客；学会在自己的博客空间里添加自己的内容；能利用博客，交流各自的看法;建立网络文明公约，倡导文明上网
情感、态度和价值观：
进一步培养学生的团队意识及创新精神,倡导文明上网，通过使用博客，初步树立崭新的互联网意识：人人为我、我为人人，共同参和、建立美妙网络生活
教学重、难点分析
重点：通过学生参和小组制定自己的网络文明公约,进步文明上网意识
难点:倡导文明上网
教学形式
工程教学
小组自主探究、合作交流
课型和所使用的技术手段
使用“优异"多媒体教学系统
教学过程
步骤
老师活动
学生活动
引入课题
我们的博客光申请好还不够，我们还需要对它进展美化,接下来我们就来美化我们的博客，为它添置物品。
学生考虑。