数学工作总结 (3).docx

小学五年级数学教学工作总结
本学期，，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。工作中能做到认真备课、上课、修改作业并及时做好课后辅导工作。教学中勤勤恳恳、兢兢业业,尊重学生，发扬教学小学五年级数学教学工作总结
本学期，，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。工作中能做到认真备课、上课、修改作业并及时做好课后辅导工作。教学中勤勤恳恳、兢兢业业,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。立足如今,放眼将来，为使今后的工作做得更好，现对本学期数学教学工作作出如下总结:
一、以课堂教学为中心。

学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、数学教材，对学期教学内容做到心中有数。学期中精心备课，掌握每一部分知识在在整册书中的地位和作用。不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际,设计课的类型，拟定适宜的教学方法，考虑学生将会产生什么疑难,,设计好练习。每一课都在课前做好充分的准备,并设计各种利于吸引学生注意力的教学方法,力求获得较好的教学效果,课后及时对该课做反思和总结。
2。注重上课过程
(1)在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的自主作用,让学生学得容易，学得轻松,学得愉快，注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求，，动手,动口，动脑。针对教学重、难点选择学生的探究结果进展比较，让学生在交流讨论中掌握知识，进步才能。有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、理论、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感受知识形成的过程。让学生进展不同坡度练习，不同层次的学生练习不同层次的题目。稳固知识，形成才能,，参和性高，这为今后学好数学迈出了坚实的一步。详细方法如下：
①加强口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜欢的方式来练习，还不定期的举行口算抢答比赛，激发他们的学习积极性.
②应用题一直以来都是学生学习的一大难点,针对这一问题,我尽量让学生掌握技巧，鼓励学生多练、多想、多问,逐步进步学生分析问题和解决问题的才能。
③培养学生体会数学应用数学的意识。。让学生在活动中感受、体验、理解数学，又培养了学生从日常生活中发现数学问题解决数学问题的才能。
（2)，旧知识已根本遗忘。因此，我的做法是:新授知识根本是当天复习或第二天复习，然后又回过头来复习旧知，逐渐延长复习时间，这样让旧知及时得到稳固.
(3)每单元进展整理复习,一学期对整册书进展整理复习，构建知识网络。学生经历了教材由部分到整体的过程，既形成了知识网,又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。
二、强化自我“充电”意识。
,有疑必问,有问必解。在各个章节的学习上都积