秋天的怀念 (3).doc

秋天的思念
一、教学目的：
１、学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸.
２、感悟母爱的伟大，从而体验人间至爱亲惰，受到美的熏陶和感染，培养安康高尚的审美情趣和审美才能。
３、联络已学知识,教给学生举一反三的才能.
二、教学过大家把作者想说而没有说完的话补充完好。
生［周志纯］：他懂了母亲为什么对他这么好，可是母亲已经死了，对她尽孝已经来不及了。
师:老师看过一篇《尽孝要及时》的文章，写一位农村青年为了摆脱贫困，努力的上学，奋斗了十几年，终于在城里当上了人人羡慕的厅级干部。有一天他去邮局领钱,看到自己的同事往家里寄钱时，他突然想哭，为什么？
生［周志纯］:因为他在自己成功了之后，忘记了生他、养他、教育他的父母。
生：他的父母曾经帮他上过学,而他却忘了回报自己的父母。
生：他的眼里只有他自己!
师：因为他觉察自己的父母亲都死了,连尽孝都不可能了。所以非常的懊悔、伤心。［出示课件］妈妈付出的所有的爱都是免费的，你觉得你爱妈妈和妈妈爱你的动机有什么不同？
生：为了得到自己想要的东西。
生：妈妈给我的是无私的爱，她会给我一切。而我有时候爱妈妈是有目的的。
生［周亮］：我爱妈妈是为了得到物质上的满足，而妈妈爱我是无私的.［老师及时补充：
“不仅给你物质的满足，更多的是精神上的支持和鼓励！”］
生:妈妈给孩子的爱是不需要回报的，一味地付出。［根据学生答复板书］
　　　　　　　　　母亲　　　　　　　子女
　　　　　　　　　无私　　　　　　　有私心
　　　　　　　　　不求回报　　　　　有目的
师:在你小时候，妈妈抱其他孩子时,你乐意吗?假设你还有哥哥姐姐,她多对他们多一些关心，你乐意吗？因为在你眼里，妈妈只属于你一个。
师:上节课同学们给本文起了不少题目，如母爱、无形的母爱、伟大的母爱、秋天的悔恨、用心良苦、思念母亲、忆母、活得最苦的母亲、诀别、母亲的用心.　老师很喜欢“活得最苦的母亲”这个题目，大家想想为什么？
生：她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲.“她有一个长到二十岁上突然截瘫了的儿子，这是她惟一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。-—这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。"
生:那时她的儿子还太年轻,还来不及为她母亲想，他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。比方你被别人打了,你的母亲会很伤心。
师：在动画片里，当小猫被欺负时，妈妈像发了疯似的拿起棍子，以一对几?
生:以一对四！
师:为什么作者不用大家的题目呢？
生：因为妈妈是秋天死的。
生:他在秋天思念自己的母亲。
生：作者的腿是秋天瘫痪的.
生：母亲最喜欢的花是秋天开的。
师:什么花？
生齐答：菊花.［师板书菊花，出示课件，展示菊花的照片]
略［如您需要，本人愿意提供自己数码拍的菊花 电邮Sx7799＠瑞安］
师：.［板书
“淡雅、高洁、热烈、深沉"］这样的菊花会给人怎样的感觉？
生：很舒适，。
师：我们在第三课学过那些事物有顽强的生命力？
生：飞蛾、香瓜子、心脏。都表现了顽强的生命力.
师：[出示课件］通过读，你能填写出
“母亲爱__________，更爱_____________。”吗?
生:母亲爱花，更爱儿子.
师：老师觉得还是给儿子加一个修饰语，才比较恰当。
生：“双腿瘫痪”.
师：一个得意聪明的儿子,会没人爱吗？可是大家在福利院里，还是见到不少男孩，为什么呢？这些母亲为什么会狠心抛弃自己的骨肉呢？
生：他们有很多人是残疾的，对于家长来说，孩子得靠他们养一辈子。是一个天大的负担、负担。
生［黄新炜］:担忧孩子长大以后找不到工作,找不到老婆，不能好好照顾自己。
师:母亲可能不可能照顾孩子一辈子？
生：不可能，说不定孩子想不开会自杀,还要白白养他。
师:［出示课件］从文中哪些地方可以看出母亲爱花?她更爱儿子?
生:母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后，.
生:她两次都提出要带我去看花，说明她爱花。如“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走.”，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
师：可是三班的同学却认为不止两次，你们同意吗？
生：很屡次。从
“总是"一词可以看出母亲提了很屡次.
师：妈妈为什么经常说要推我去看菊花?
生:一来自己喜欢花,二来可以让儿子