认识人民币.docx

课题
认识人民币2
课型
新授课
教学
内容
 教材第53页
教学
目的
1。学会简单的取币、换币。
2．通过模拟购物,初步认识商品有标价，感知购物的过程
，激发学习数学的兴趣。
教课题
认识人民币2
课型
新授课
教学
内容
 教材第53页
教学
目的
1。学会简单的取币、换币。
2．通过模拟购物,初步认识商品有标价，感知购物的过程
，激发学习数学的兴趣。
教学
重点
人民币的换和取
教学
难点

人民币的换算
课前
准备
课件 、各种面值的人民币
教学过程
个性修订
认
今天有这么多老师和我们一起上课,同学们快乐吗？我们必须拿出最优秀的一面展现给老师，大家能做到吗？
同学们喜欢逛超市吗?你们去超市干什么啊，买东西要用什么？钱我们也给它叫人民币？这一节课我们就来认识一下人民币
学
绿你们都认识哪些人民币？（找学生说说)
你们知道外国人用什么钱吗？
你知道古代人用什么钱吗？
下面我们就一起来看看人民币的历史
问题（1)到今天人民币已经发行了几套？（2）每一套的面值一样吗？(3）你有什么感想？
下面就一起认识一下第五套人民币吧。
这是多少钱？你是这么知道的？钱上还有什么？（同学们观察的真仔细）
看下面几张你吗都认识吗？
我们通常把人民币分为纸币和硬币。
10同学们学的真认真,老师中午回家要乘坐无人售票车，这种车要求自觉投币1元而不找零钱，老师只有一张10元的人民币，老师该怎么办哪？
11谁能帮老师换换钱?
板书
5 2 2 1
5 2 1 1 1
2 2 2 2 1 1
2 2 2 1 1 1 1
2 2 1 1 1 1 1 1
2 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
议
育1，谁愿意和老师换换？
2、老师拿一张10元人民币一下子换了这么多老师觉着钱一下子多了,老师的钱多了吗？
原来是这样啊,老师明白了。
3、小明要买一个玩具需要6元钱,有几种给法？把答案写在纸上
4、同学们想自己换换钱吗？
5、好下面我们一起来学习人民币的