小学四年级安全教育（上册）教学计划小学四年级安全教育教学案.doc

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活动总结：刚刚，教师和同学们一起做了四个游戏，同学们表现非常好，请你们把今天的游戏讲给你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和亲戚朋友们听一听，看谁讲得最好。
播放录音?找朋友?，完毕本课
2、提防可疑的陌生人
教学目标
认识：
　　。
　　。
　　、不上当受骗的方法。
情感：
　憎恶坏人，有警觉性和自我保护意识。
行为：
　　不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；单独在家时，不给陌生人开门。
教育过程：
　　一、播放故事，导入新课
　　1．讲故事或播放录音故事：?狼和七只小山羊?〔参见扩展资料〕
　　　　学生分组讨论并答复
　　师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警觉，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！
　　出示图片1或放录像?被骗的三个学生?〔录像可根据情节自行拍摄〕
　　师问：你们猜猜会发生什么情况呢？
　　学生答复
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　　出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。〔参见扩展资料〕
　　师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？
　　板书：不上当受骗
　　学生答复　　教师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
　　过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？
　　二、学习课文，初步明理
　　1．演示课件〔课文1、2、3自然段的内容〕
　　2．教师提问：
　　〔1〕张明在上学的路上遇到了什么人？
　　〔2〕这个陌生人对他说了什么，做了什么？
　　3．学生答复。
　　4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
　　板书：不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长
　　教师继续演示课件〔课文第4自然段内容〕
　　5．教师提问：
　　〔1〕 张明遇到的陌生人是什么人？
　　〔2〕 张明是怎么做的？
　　学生讨论并答复
　　6．教师小结：
　　张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了教师，教师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉教师 报警)
　　7．教师提问：
　　民警叔叔和教师是怎么夸奖张明的？
8．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警觉。
　　三、指导练习，深入明理
　　1．学生讨论：
　　举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
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　　2．学生汇报讨论结果。
　　3．教师小结：
　　坏人骗人的手段是多种多样的，要想防止上当受骗，一定要提高警觉。
演一演
　　1. 教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题
　　2. 学生分组讨论应该怎么办。
　　3. 师生共同表演。
　　4. 让学生进展评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。
　　5. 教师小结：
　　当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。
　　当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110〞报警。这样做才能防止上